通訊員 謝成武
樸素優(yōu)雅的外表、恬靜可親的笑容、明亮真誠的目光，她是隨州市優(yōu)秀教師、曾都區(qū)骨干教師、曾都二中數(shù)學(xué)教師雷敏。從教十幾年來，她始終保持著積極向上的心態(tài)，腳踏實(shí)地的履行著教師的職責(zé)，將全部的激情撲在教學(xué)上，把真誠的愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生。
關(guān)心學(xué)生，傳遞愛心
教師是人類靈魂的工程師，而師德是教師的靈魂。雷敏認(rèn)為師德中關(guān)愛學(xué)生是至關(guān)重要的，只有愛學(xué)生，才能和學(xué)生有真誠平等的交流，教學(xué)中才會(huì)有責(zé)任心，工作中才會(huì)有激情。
雷敏教高二時(shí)，班上劉念同學(xué)的母親早逝、父親長期在外打工，家庭對孩子關(guān)心較少，她的性格有些內(nèi)向，學(xué)習(xí)無動(dòng)力，成績不斷下滑。了解情況后，雷敏經(jīng)常找該學(xué)生談心，幫助她樹立生活和學(xué)習(xí)的信心；生活上噓寒問暖，業(yè)余時(shí)間輔導(dǎo)她的學(xué)習(xí)，潛移默化中劉念被感動(dòng)了，慢慢敞開心扉，師生建立了深厚的感情。劉念自信心提升了、笑容陽光了、朋友多了、學(xué)習(xí)進(jìn)步了，在今年高考中也考上了理想的大學(xué)。
愛崗敬業(yè)，潛心教研
從事教學(xué)工作，雷敏也堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，借鑒先進(jìn)的教育理念，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。多年數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，雷敏形成了自己的一套行之有效的“高效課堂”教學(xué)模式。她認(rèn)為，課堂上教師是課堂的組織者、引路人，應(yīng)放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究、精彩展示。
雷敏注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，課堂深入淺出、循循善誘，著力培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、合作探究、創(chuàng)新解決問題的能力，并把它提高到理論高度，撰寫的教學(xué)論文 《淺議數(shù)學(xué)教學(xué)中對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》榮獲全國教師優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。雷敏指導(dǎo)學(xué)生多次在全國及省市數(shù)學(xué)競賽中取得好成績，她所任課的班級數(shù)學(xué)成績總是名列前茅。
奉獻(xiàn)自我，快樂自我
“我奉獻(xiàn)著，我快樂著”，這是雷敏從事教育工作的信條。她對教師這個(gè)職業(yè)充滿愛，樂于奉獻(xiàn)、甘于平淡。2012年秋季高三復(fù)習(xí)備考中，雷敏左腳疼痛腫得鞋都穿不進(jìn)，醫(yī)生檢查是腱鞘炎并建議休息一個(gè)月；但為了不影響學(xué)生的復(fù)習(xí)進(jìn)度，她只休息了一個(gè)星期就又拖著疼痛的左腳上班了。她以自己的實(shí)際踐行著一個(gè)合格教師應(yīng)有的師德。
她善于從平凡而瑣碎的日常教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)樂趣：當(dāng)學(xué)生掌握了一個(gè)教學(xué)難點(diǎn)時(shí)，她會(huì)會(huì)心一笑；當(dāng)一個(gè)學(xué)習(xí)后進(jìn)生有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，她會(huì)寬慰一笑；當(dāng)學(xué)生收到理想的大學(xué)通知書時(shí)，她會(huì)露出無比燦爛的笑容。
