編者按：
經(jīng)過兩個多月的推薦評選，隨州日報(bào)、市教育局、隨網(wǎng)、隨州論壇等聯(lián)合舉辦的“三友杯”尋找首屆“最美隨州教師”評選活動已進(jìn)入收官階段，以此展示新形象，凝聚正能量，實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)品牌、樹形象、育英才，辦人民滿意的教育”。評選活動分宣傳發(fā)動、基層推薦、評審表彰、巡回演講四個階段，目前已從各縣市區(qū)、隨州經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、市直各學(xué)校中推薦評選出20名首屆“最美隨州教師”。
今日繼續(xù)刊發(fā)“三友杯”首屆“最美隨州教師”風(fēng)采錄，宣傳其先進(jìn)、動人的事跡，通過學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師，動員社會各界弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、立德樹人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、無私奉獻(xiàn)的教師精神，展現(xiàn)新時期有信仰、有大愛、有思想、有方法的教師新形象，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，引導(dǎo)社會各界關(guān)注關(guān)心教師，營造尊師重教的濃厚氛圍，促進(jìn)隨州教育健康發(fā)展。
此次活動由三友（隨州）食品有限公司總冠名。
平凡崗位塑造美麗人生
——記隨縣三里崗鎮(zhèn)小學(xué)教師朱金梅
記者 周強(qiáng) 通訊員 黃宣朝
干練豁達(dá)，愛崗敬業(yè)，愛生如子……在師生和家長眼中，隨縣三里崗鎮(zhèn)小學(xué)教師朱金梅就是這樣一位平凡又特具魅力的女教師。鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)執(zhí)教近二十年，朱金梅在鄉(xiāng)村教育這個舞臺上走過了她的青春歲月。
朱金梅愛教育、愛孩子，尤其關(guān)注班里特殊家庭的兒童。學(xué)校五年級學(xué)生曉楠家境特別貧困，平時上學(xué)連一件特別合身的衣服都沒有。有一次曉楠去辦公室交作業(yè)，朱老師撫摸著她的頭和藹地說：“哎，天這么冷，還穿這么少，很冷吧？來，加件衣服。好好努力喲！”將準(zhǔn)備給自己女兒的衣服披在了曉楠身上，受寵若驚的曉楠激動地哭了。除了教學(xué)，朱金梅對學(xué)生生活上也特別關(guān)心照顧，像曉楠這樣家庭貧困的孩子也一樣快樂健康的成長。
在教學(xué)過程中，朱金梅潛心鉆研教學(xué)，逐步形成 “趣、活、新、實(shí)”的教學(xué)風(fēng)格。多年來她主教的英語學(xué)科一直頗受學(xué)生喜愛，教學(xué)成績顯著。她不僅擔(dān)任多個班級的英語教學(xué)工作，還兼任學(xué)校政教主任和少先隊(duì)輔導(dǎo)員，每項(xiàng)工作力爭做得盡善盡美，曾先后榮獲“教壇新秀“、“骨干教師”、“優(yōu)秀教師”等稱號。
愛心呵護(hù)“折翼的天使”
——記曾都區(qū)特殊教育學(xué)校教師黃旭林
記者 陳巧玲 通訊員 黃宣朝
“在我的眼中，這些孩子一樣的可愛與善良。他們是需要特別呵護(hù)的‘折翼的天使’�！� 曾都區(qū)特殊教育學(xué)校教師黃旭林說，她和同事是一群特殊的老師，他們的教育對象是聾啞兒、智障兒，是一個“給折翅的天使修補(bǔ)翅膀”的群體。
黃旭林在特教崗位上度過15年了。面對殘疾學(xué)生，她的工作幾乎是全天候的，學(xué)生課堂及課間休息，一日三餐的學(xué)生飯?zhí)谩⑺奚釋W(xué)生就寢，她都得時時刻刻關(guān)注著。晚上查寢，她指導(dǎo)學(xué)生漱口，幫助自理能力差的學(xué)生洗腳、蓋被子；學(xué)生衣服臟了，她會及時提醒更換；學(xué)生身上有怪味了，她會督促洗澡；學(xué)生生活用品沒了，她上街買；學(xué)生生病了，她為學(xué)生端水送藥……
“特教工作既要愛心，也要耐心。”黃旭林說，從事特殊教育不僅要給學(xué)生父母般的關(guān)愛，還要隨時學(xué)習(xí)掌握特殊的教育技能。智障學(xué)生記憶力、理解力都很差，學(xué)習(xí)很困難，認(rèn)識每一個字，往往要教很多遍才能記住。黃旭林不斷改進(jìn)教學(xué)方法，充分利用多媒體教學(xué)，嘗試各種新教學(xué)讓學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。堅(jiān)守著特教事業(yè)，黃旭林說她感受最多的是一份責(zé)任。
山區(qū)教師的責(zé)任與堅(jiān)守
——記廣水市武勝關(guān)鎮(zhèn)中心中學(xué)教師丁冬強(qiáng)
記者 陳巧玲 通訊員 劉金波
在廣水市武勝關(guān)鎮(zhèn)中心中學(xué)，一所普通的山區(qū)寄宿制學(xué)校里，教師丁冬強(qiáng)已經(jīng)默默堅(jiān)守9年了，守候著那份簡單而執(zhí)著的人生信念，詮釋了一個普通教師永恒的師德魅力。
每天午餐后，丁冬強(qiáng)都會準(zhǔn)時去教室?guī)椭嗬锏膶W(xué)生自習(xí)輔導(dǎo)，直到下午2點(diǎn)上課。丁冬強(qiáng)介紹，學(xué)校里多半都是寄宿的學(xué)生，中午和孩子們在一起，幫忙照看一下心里踏實(shí)。9年多以來，丁冬強(qiáng)幾乎沒有午休過，每天中午義務(wù)為學(xué)生輔導(dǎo)從未缺席過，這份敬業(yè)精神令學(xué)校同事都深感佩。2010年7月一個晚上，廣水市突降暴雨，武勝關(guān)鎮(zhèn)中心中學(xué)臨河圍墻被沖毀，校區(qū)一片汪洋。丁冬強(qiáng)沒來得及搶出一些家什，甚至顧不上妻子和孩子，冒著生命危險(xiǎn)只身跳入洪水中，救出了四名被困學(xué)生。
在教學(xué)過程中，丁冬強(qiáng)會根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)掌握程度，布置不同的“作業(yè)套餐”：對學(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生，他會布置題量稍大、偏難的作業(yè)，突出能力的培養(yǎng)；對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)稍微薄弱的學(xué)生，他會適當(dāng)減少作業(yè)數(shù)量和難度，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的鞏固。丁冬強(qiáng)有針對性的細(xì)致教學(xué)，學(xué)科教學(xué)在學(xué)校評比中一直名列前茅。
