洛陽鎮(zhèn)建國小學地處山區(qū)，師資力量薄弱。近日，曾都區(qū)教育局選派3位經驗豐富的中學高級教師組成幫帶小分隊，與該校青年教師結成幫帶對子，提高青年教師教學能力。
據(jù)悉，為培養(yǎng)造就更多更好的優(yōu)秀人才，不斷激發(fā)他們活力和創(chuàng)造力，構筑人才隊伍“金字塔”，為經濟社會發(fā)展提供有力的人才支撐，曾都區(qū)在一些重點領域、關鍵行業(yè)實施“人才帶動工程”。
在教育系統(tǒng)實施“名優(yōu)教師示范工程”。組織名優(yōu)教師在教學中承擔示范課、觀摩課、研究課等公開教學任務，通過優(yōu)秀人才在教育教學中發(fā)揮帶頭、示范、輻射和“一對一”幫扶作用，推動本學科教學的改革和發(fā)展。
在衛(wèi)生系統(tǒng)實施“衛(wèi)生技術支農工程”。定期組織或派駐優(yōu)秀人才到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，幫助其加快人才培養(yǎng)，在具體工作中做到“三送”，即送醫(yī)送藥、送知識送技術、送管理送制度，幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院提高管理水平，加強標準化建設，盡力改變鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院管理粗放和制度不健全的問題。
在涉農部門實施“科技下鄉(xiāng)惠農工程”。采取定點聯(lián)系、對口指導、技術幫扶等方式，以農村種植養(yǎng)殖能手、致富領頭雁、農村經紀人和專業(yè)合作組織領辦人等農村實用人才為重點，采取集中辦班、田間指導、現(xiàn)場示范等形式，搞好農業(yè)先進實用技術普及性培訓，使一大批農民掌握從事主導產業(yè)的相關技術和知識，成為科技示范戶。
在重點企業(yè)開展 “高技能人才名師帶徒工程”。組織重點企業(yè)中高技能人才結對幫扶若干名初、中技能等級的技術工人，簽訂好師徒協(xié)議，建立檔案，推動曾都在專用汽車及零部件、農產品加工、電子信息、化工、現(xiàn)代服務業(yè)等方面高技能人才培養(yǎng)。
目前，全區(qū)已結成幫扶對子236個，通過發(fā)揮優(yōu)秀人才的引導、示范、帶動、輻射作用，已形成燎原之勢，一個“比、學、趕、幫、超”人才競爭氛圍日漸濃厚，全區(qū)人才總量不斷增加。
