近年來，隨縣分批選聘大學生村官到村任職，為確保他們“穩(wěn)得下，干得好，留得住，有盼頭”，發(fā)揮基層先鋒模范引領作用，該縣多舉措引領大學生村官實現自己的“個人夢”。
創(chuàng)平臺。大學生村官由“助理”到“當家人”的轉變，實施“遞進培養(yǎng)”工程，把表現優(yōu)秀、黨員群眾認可的“村官”培養(yǎng)成黨員，把能力突出的村官選進村“兩委”班子，為他們施展才華提供平臺。優(yōu)環(huán)境。每年組織大學生村官召開一次座談會、一次文藝匯演會、一次集中培訓，幫助大學生村官提高個人素質。大學生村官走上領導崗位后，能迅速融入環(huán)境，進入角色。為農村工作的發(fā)展想出了路子，干出了成績，贏得了好評。出政策。建立 “青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地”，鼓勵和支持村官發(fā)揮專業(yè)特長通過大學生村官創(chuàng)業(yè)扶持資金，支持其在農村創(chuàng)業(yè)和發(fā)展。
