7月5日，從大洪山風(fēng)景區(qū)傳來喜訊，該區(qū)長崗中學(xué)2013年中考138人參考，A等特高分18人，上第一批線達(dá)80人，實(shí)現(xiàn)了三年一大步，五年一跨越，努力打造隨州教育的一面旗幟。
名師工程強(qiáng)師資
長崗中學(xué)共有專職教師45名，一直存在教師起點(diǎn)學(xué)歷低、專業(yè)不配套、年齡老化等問題。為了解決這些難題，學(xué)校鼓勵老師們通過參加自修、函授等方式來提高自身學(xué)歷和素質(zhì)；派本校教師外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，以老帶新、以先進(jìn)帶后進(jìn)不斷提高教師專業(yè)化水平。自2012年秋季以來學(xué)校共派出了近40名教師到各地參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，先后兩次組織到山東杜郎口中學(xué)、昌樂二中參觀學(xué)習(xí)，組織了每學(xué)期課內(nèi)大比武聽課說課評課活動，不定期的推門聽課活動。還通過組織校本課程研究，強(qiáng)化電化教學(xué)水平，要求人人會制作課件，個個能操作電腦，提高教師的專業(yè)水平。
關(guān)愛學(xué)生善管理
作為一個山區(qū)中學(xué)，學(xué)校在加強(qiáng)教學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量上狠下功夫。實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制，教師實(shí)行聘任制，學(xué)校聘班主任，班主任聘老師，充分調(diào)動老師們的積極性。進(jìn)一步完善 《教學(xué)管理制度》和《教學(xué)獎懲制度》，要求老師們把心思放在教學(xué)上，把一顆心交給學(xué)生，做學(xué)生的朋友和知己。
針對很多學(xué)生是獨(dú)生子女、留守兒童，學(xué)校實(shí)施小班化教學(xué)，堅(jiān)持因材施教，實(shí)施分層教學(xué)，讓不同層次的學(xué)生都有適合自己的成長土壤。實(shí)行留守學(xué)生教師“認(rèn)養(yǎng)”制，為留守孩子創(chuàng)造一塊安心學(xué)習(xí)、快樂生活的熱土。各班班主任兼任心理教師，加強(qiáng)學(xué)生心理指導(dǎo)。九年級一學(xué)生因?yàn)榈谝淮谓y(tǒng)考成績不理想，臨考前不自信，心理壓力大，成績直線下滑，一度落到全校80名開外。班主任陳秀群老師耐心疏導(dǎo)，細(xì)心減壓，今年中考成績?yōu)锳等，已被隨州一中提前錄取。
