百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。幾年來，隨縣一中大力實(shí)施“名師工程”，建立了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精諶、積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的師資隊(duì)伍。
隨縣一中深化人事制度改革，按照“公開、公平、公正”的原則，推行“全員聘用、競爭上崗”的用人制度，建立了開放、靈活、競爭的教師培養(yǎng)選拔和使用機(jī)制。學(xué)校用科學(xué)的教育理念武裝教師隊(duì)伍，使他們樹立現(xiàn)代化的教育觀、人才觀。與此同時(shí)，加快教師隊(duì)伍梯次結(jié)構(gòu)建設(shè)，重視青年教師的培養(yǎng)，鼓勵(lì)個(gè)性教師的發(fā)展，培育了一大批在市、縣有較高影響力和知名度的優(yōu)秀教師，形成了一支由中青年教師為骨干力量的教師隊(duì)伍。
隨縣一中非常重視青年教師的培養(yǎng)工作，建立了一套切實(shí)可行的培訓(xùn)方案。在教學(xué)上，采取結(jié)對拜師以老帶新、組織外出學(xué)習(xí)、開展“青年崗位能手”競賽、大膽起用青年教師任教高三等辦法，為他們的成長鋪路搭橋。把年輕有為、德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師選拔到中層干部隊(duì)伍中來，為他們的發(fā)展提供平臺，從而涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀青年教師。
隨縣一中堅(jiān)持以教學(xué)科研為龍頭，以此來推動教師隊(duì)伍的建設(shè)。通過兩級骨干教師評選和示范課、課題研究等，使中青年教師完成由教學(xué)型向科研型、學(xué)者型的過渡，進(jìn)而成為“名師”。學(xué)校組織骨干教師講示范課，盡一切力量為骨干教師提供學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會，促進(jìn)他們專業(yè)成長。目前，隨縣一中有特級教師、全國優(yōu)秀教師2人，中學(xué)高級教師89人，骨干教師、學(xué)科帶頭人68人。他們是隨縣一中可持續(xù)發(fā)展的核心力量。
