十年樹木，百年樹人。如何“創(chuàng)品牌，樹形象，育英才，辦人民滿意的教育”？就群眾關(guān)注的教育熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，5月21日，記者專訪了市教育局局長(zhǎng)張道亮。
市委書記劉曉鳴對(duì)隨州教育發(fā)展提出了“創(chuàng)品牌，樹形象，育英才，辦人民滿意的教育”的具體要求；市長(zhǎng)傅振邦不久前在調(diào)研教育工作時(shí)強(qiáng)調(diào)：“教育質(zhì)量的好壞，既關(guān)系到今天的幸福和諧，更關(guān)乎明天的區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)力，關(guān)乎隨州未來的發(fā)展。”張道亮說，“市主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育工作如此關(guān)注、關(guān)心，我們要積極行動(dòng)，打造清廉教育、書香教育、高質(zhì)教育，當(dāng)好教育發(fā)展的排頭兵�！�
針對(duì)我市教育系統(tǒng)干部存在的作風(fēng)不實(shí)、服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)等問題；少數(shù)教師的師德師風(fēng)有問題，教師形象受損；中小學(xué)教育違規(guī)收費(fèi)、有償補(bǔ)課等不良風(fēng)氣屢禁不止……張道亮提出，2013年定為“教育管理規(guī)范年”，向全市公布了“五項(xiàng)承諾”和“八條禁令”，《隨州市中小學(xué)教師職業(yè)行為十不準(zhǔn)》。加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮干部旗手示范作用；加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造風(fēng)清氣正育人環(huán)境；加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議，切實(shí)維護(hù)人民群眾利益。今年曾都區(qū)對(duì)8名在職教師從事有償家教行為進(jìn)行了嚴(yán)肅處理并在全區(qū)通報(bào)；隨縣教育局大力整治違規(guī)收費(fèi)、強(qiáng)制學(xué)生訂購(gòu)“一科一輔”之外的教輔材料、在職教師有償家教等問題；廣水教育局“拉網(wǎng)式”檢查46所學(xué)校，查閱了學(xué)校的收費(fèi)公示欄、教師考勤表，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)的問題和群眾舉報(bào)信件進(jìn)行督辦整改。
“營(yíng)造書香校園，深化教育內(nèi)涵；加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，讓教育回歸書香本色�！睆埖懒翆�(duì)教育本源提出自己的觀點(diǎn),“學(xué)校要以教學(xué)為中心，形成積極向上的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，讓學(xué)校多一點(diǎn)書香味，少一點(diǎn)銅臭味。建立良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，突出學(xué)校的教學(xué)中心地位�！�
“提高教育質(zhì)量，提升高考水平是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。我們要結(jié)合實(shí)際，把握教育方向，體現(xiàn)以人為本，實(shí)現(xiàn)教育公平、均衡發(fā)展。”張道亮說，“一是加大政府投入，確保校長(zhǎng)輕裝上陣，專心教學(xué)管理。二是統(tǒng)籌管理，調(diào)整高中布局，更新尖子生培養(yǎng)模式；推進(jìn)‘三優(yōu)組合’，聚優(yōu)發(fā)展；強(qiáng)化小班教學(xué)，培育精品；關(guān)注體音美特長(zhǎng)學(xué)生，加強(qiáng)名校合作。三是強(qiáng)化教育內(nèi)部管理，提升高考備考質(zhì)量。按照大教學(xué)、大教研、大教改的理念，實(shí)行工作重心向教學(xué)傾斜，人、財(cái)、物資源配置向教學(xué)集中，管理服務(wù)向教學(xué)緊貼。走進(jìn)課堂，開展推門聽課，督促和指導(dǎo)教師改革教學(xué)方式。深入推進(jìn) ‘課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家’，促進(jìn)教師創(chuàng)新教學(xué)方式，打造高效課堂。打造實(shí)力雄厚的教學(xué)研究團(tuán)隊(duì)，深入學(xué)校、深入課堂，要求教研員到學(xué)校兼課、聽課、評(píng)課，使教研與教學(xué)無縫對(duì)接。”
