巧手尋春入畫來 美育潤心綻芳華
——曾都區(qū)淅河第二小學光化校區(qū)開展美術(shù)走教勞動實踐活動
隨州新聞網(wǎng)訊（通訊員周爭）為進一步優(yōu)化教育營商環(huán)境，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，落實“五育并舉”教育方針，破解農(nóng)村學校美育資源不均衡問題，讓美育課堂走出教室、走進自然，3月19日，曾都區(qū)淅河第二小學光化校區(qū)聯(lián)系主校區(qū)淅河第二小學美術(shù)教師到我校走教，深入校園勞動基地，開展了以“尋找春天 指尖創(chuàng)美”為主題的美術(shù)實踐活動，將自然之美、手工之趣與勞動教育深度融合，為鄉(xiāng)村學子帶來一堂別開生面的美育課。
春風送暖，萬物復蘇，校園勞動基地內(nèi)綠意盎然、繁花點點�；顒右潦�，美術(shù)走教老師帶領(lǐng)孩子們漫步田間地頭，細心觀察春日里的花草枝葉，引導大家用雙眼發(fā)現(xiàn)自然之美，用雙手撿拾安全、環(huán)保的自然材料，讓孩子們在親近自然的過程中感受春天的生機與詩意。
隨后，美育實踐環(huán)節(jié)正式開始。美術(shù)老師現(xiàn)場示范手環(huán)編織、花環(huán)制作、創(chuàng)意簪花的技巧，耐心講解纏繞、拼接、裝飾等手工方法，手把手指導每一位孩子動手創(chuàng)作。孩子們興致勃勃、專注投入，將彩色編織繩與春日花草巧妙結(jié)合，一根根細繩在指尖翻飛，一朵朵鮮花在發(fā)間綻放。不一會兒，一個個精巧別致的手環(huán)、一頂頂清新自然的花環(huán)、一件件創(chuàng)意十足的簪花作品便新鮮出爐。
孩子們互相佩戴作品、展示成果，臉上洋溢著自信與喜悅，簪花淺笑的模樣成為春日勞動基地里最動人的風景。大家在動手實踐中鍛煉了創(chuàng)造力與動手能力，在合作交流中收獲了快樂，更在沉浸式體驗中感受到了傳統(tǒng)手工技藝與自然美育的獨特魅力。
此次美術(shù)走教活動，是優(yōu)化教育營商環(huán)境、推進城鄉(xiāng)教育一體化的生動實踐，打破了傳統(tǒng)美術(shù)課堂的空間限制，充分利用農(nóng)村學校勞動基地的特色資源，讓美育與勞動教育、自然教育有機結(jié)合，真正實現(xiàn)了以美育人、以勞塑人。下一步，淅河第二小學光化校區(qū)將持續(xù)深化美術(shù)走教工作，不斷創(chuàng)新活動形式、豐富教學內(nèi)容，持續(xù)優(yōu)化教育營商環(huán)境，讓美育之花在鄉(xiāng)村校園處處綻放，助力每一位鄉(xiāng)村孩子在藝術(shù)滋養(yǎng)中全面發(fā)展、快樂成長。
