隨州新聞網(wǎng)訊 （通訊員曹紅梅）1月15日，洪山鎮(zhèn)中心幼兒園舉辦了以“繪本故事閱讀”為主題的環(huán)境創(chuàng)設(shè)展評(píng)活動(dòng)。幼兒園管理人員與全體班主任共同觀摩交流，見(jiàn)證了這場(chǎng)集教育性、創(chuàng)意性與實(shí)踐性于一體的環(huán)創(chuàng)成果展示，有效促進(jìn)了園所閱讀文化與教師專(zhuān)業(yè)能力的共同提升。
本次活動(dòng)環(huán)創(chuàng)水平再攀新高，各班主題墻不僅兼具審美觀賞與教育內(nèi)涵，更在操作性、互動(dòng)性與延續(xù)性上實(shí)現(xiàn)了重點(diǎn)突破。墻面展現(xiàn)了本班閱讀活動(dòng)開(kāi)展的完整軌跡與豐碩成果，內(nèi)容涵蓋“故事爸媽進(jìn)課堂”“親子閱讀活動(dòng)”“幼兒自主閱讀”等常規(guī)實(shí)踐，并展示了幼兒與家長(zhǎng)共同制作的閱讀書(shū)簽、自制繪本連環(huán)畫(huà)、創(chuàng)編故事等豐富作品，“故事劇場(chǎng)”與“好書(shū)推薦”板塊則為幼兒提供了表達(dá)與分享的舞臺(tái)。
為激發(fā)幼兒持續(xù)閱讀的興趣，各班精心設(shè)計(jì)了閱讀打卡圖（月打卡或21天打卡），并設(shè)立“榮譽(yù)榜”，評(píng)選“周冠軍”“月冠軍”及“總冠軍”，形成了積極正向的激勵(lì)循環(huán)。環(huán)創(chuàng)中的多處互動(dòng)亮點(diǎn)尤為引人注目：“幼兒閱讀集贊卡”可視化了閱讀歷程；閱讀視頻二維碼可供掃碼觀看幼兒閱讀瞬間；“故事盒子”配備小錄音器，支持幼兒自讀自錄、自我欣賞或與他人分享；此外，“閱讀存折”的創(chuàng)新形式，巧妙引導(dǎo)幼兒積累閱讀“財(cái)富”，助力習(xí)慣養(yǎng)成。
在觀摩過(guò)程中，教師們現(xiàn)場(chǎng)分享如何激發(fā)幼兒閱讀內(nèi)驅(qū)力，以及如何將閱讀活動(dòng)自然、有效地延伸至家庭，營(yíng)造出家園共育的濃郁書(shū)香氛圍。這場(chǎng)深度交流不僅展現(xiàn)了教師在閱讀推廣中的用心與智慧，也體現(xiàn)了園所團(tuán)隊(duì)協(xié)作、共研共進(jìn)的專(zhuān)業(yè)精神。
洪山鎮(zhèn)中心幼兒園通過(guò)此次主題環(huán)創(chuàng)展評(píng)，不僅呈現(xiàn)了將閱讀教育“落到實(shí)處、深入人心”的扎實(shí)成果，更搭建了一個(gè)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)反思與成長(zhǎng)的平臺(tái)�；顒�(dòng)彰顯了園所“以環(huán)境浸潤(rùn)童年，以閱讀點(diǎn)亮成長(zhǎng)”的育人追求，為構(gòu)建常態(tài)化、系統(tǒng)化、家園協(xié)同的閱讀生態(tài)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
