隨州新聞訊 （通訊員魏佳琦、舒玉婷）為深入貫徹落實(shí)國家“雙減”政策精神，積極探索教育評價(jià)改革新路徑，近日，唐縣鎮(zhèn)小學(xué)教聯(lián)體、鎮(zhèn)第二小學(xué)分別舉辦了一、二年級學(xué)生素養(yǎng)評估活動�；顒又荚诖蚱苽鹘y(tǒng)單一紙筆測試模式，通過多元化、趣味性的實(shí)踐環(huán)節(jié)，全面、客觀地評估學(xué)生的綜合素質(zhì)與能力發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生健康成長與全面發(fā)展。
鎮(zhèn)小學(xué)教聯(lián)體在評估中聚焦語文、數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，結(jié)合低學(xué)段學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，在各班教室搭建專屬“闖關(guān)陣地”，兩大科目同步推進(jìn)、亮點(diǎn)紛呈，全方位展現(xiàn)“新苗”們的知識積累與能力提升。活動現(xiàn)場，各班教室秩序井然、歡聲笑語不斷�！靶旅纭眰兪殖謱佟瓣J關(guān)卡”有序挑戰(zhàn)，每完成一項(xiàng)任務(wù)便收獲老師加蓋的“通關(guān)印章”，小小的印章見證著努力與進(jìn)步。闖關(guān)成功后，大家臉上洋溢著自信的笑容，在班級里與同伴分享喜悅，充分感受學(xué)習(xí)的樂趣與成就感。語文與數(shù)學(xué)老師分工協(xié)作、同步評估，既保障了活動效率，又讓孩子們在熟悉的環(huán)境中放松發(fā)揮，精準(zhǔn)呈現(xiàn)真實(shí)學(xué)習(xí)狀態(tài)，讓“分班闖關(guān)”更具實(shí)效與溫度。
鎮(zhèn)第二小學(xué)在評估活動設(shè)計(jì)新穎，涵蓋語文、數(shù)學(xué)、美育等多個(gè)領(lǐng)域。語文學(xué)科通過“識字我最棒”“美文我來讀”“積累小達(dá)人”等關(guān)卡，全面考查學(xué)生的識字量、朗讀能力與語言積累。數(shù)學(xué)學(xué)科則設(shè)置了“認(rèn)一認(rèn)、量一量、算一算、拼一拼”等實(shí)操環(huán)節(jié)，重點(diǎn)評估學(xué)生的數(shù)感、空間觀念和解決實(shí)際問題的能力。活動現(xiàn)場，孩子們化身“闖關(guān)小勇士”，在動手操作與情境體驗(yàn)中靈活運(yùn)用所學(xué)知識。活動特別融入了美育實(shí)踐環(huán)節(jié)�！懊佬g(shù)畫一畫”讓孩子們用畫筆自由表達(dá)創(chuàng)意，“音樂唱一唱”則在悠揚(yáng)旋律中展現(xiàn)了孩子們的藝術(shù)表現(xiàn)力。整個(gè)評估過程輕松愉快，充滿趣味性，有效緩解了低年級學(xué)生的評價(jià)壓力，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣與自信心。
此次低學(xué)段學(xué)科素養(yǎng)評估活動，是唐縣鎮(zhèn)各小學(xué)推進(jìn)教育評價(jià)改革的生動實(shí)踐，更是“和雅”校園深耕素質(zhì)教育的具體行動�；顒愚饤壛藗鹘y(tǒng)紙筆測試的局限，以“分班趣闖”的趣味化、生活化形式，讓每一位“新苗”都成為展示者，既全面檢測了“教”與“學(xué)”的雙向成效，又激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，實(shí)現(xiàn)了“減負(fù)、提質(zhì)、增趣”的有機(jī)統(tǒng)一。未來，唐縣鎮(zhèn)各小學(xué)將繼續(xù)秉承“寓教于樂”的教育理念，堅(jiān)守“共建和雅學(xué)校，孕育文雅學(xué)生”的辦學(xué)目標(biāo)，不斷優(yōu)化分班級、分學(xué)科的評估模式，讓評價(jià)成為“新苗”成長的“助推器”、教學(xué)改進(jìn)的“風(fēng)向標(biāo)”，助力每一位學(xué)子在“和雅”校園的沃土上茁壯成長、綻放光彩。
