小手拉大手 文明筑隨州
——曾都區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)主題教育賦能創(chuàng)文與營商環(huán)境優(yōu)化
隨州新聞網(wǎng)訊 （通訊員孫海林）1月12日，曾都區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)在政教處的精心組織下，以“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”為主題的教育活動(dòng)溫情啟幕。這場(chǎng)根植校園、輻射家庭、聯(lián)動(dòng)社會(huì)的文明實(shí)踐，讓小小少年成為文明傳遞的紐帶，為隨州文明城市創(chuàng)建與營商環(huán)境優(yōu)化注入鮮活力量。
活動(dòng)伊始，學(xué)校通過各中隊(duì)輔導(dǎo)員向全體學(xué)生發(fā)出“文明城市小小宣傳員”倡議。倡議書中字字懇切，號(hào)召同學(xué)們主動(dòng)學(xué)習(xí)創(chuàng)文知識(shí)，細(xì)察家鄉(xiāng)變遷，牢記“城市文明小主人”的使命。同學(xué)們紛紛響應(yīng)，一聲聲響亮的回答、一雙雙明亮的眼神中滿是為家鄉(xiāng)代言的堅(jiān)定，大家深刻明白個(gè)人的一言一行都將匯聚成文明隨州的建設(shè)合力。
輔導(dǎo)員們精心準(zhǔn)備的專題分享環(huán)節(jié)精彩紛呈。圍繞“節(jié)約糧食、文明養(yǎng)寵、社區(qū)活動(dòng)、校園周邊安全、歷史保護(hù)、規(guī)范停車、便民生活、人居環(huán)境”八大維度，老師們結(jié)合隨州創(chuàng)文實(shí)景，用生動(dòng)案例講述城市的蝶變：草甸子街蛻變成出游打卡地，社區(qū)紅色驛站提供暖心服務(wù)，規(guī)范停車讓道路更暢通，歷史文脈在保護(hù)中延續(xù)鄉(xiāng)愁 。鮮活的變化讓同學(xué)們深切感受到文明創(chuàng)建帶來的幸福感，油然而生熱愛家鄉(xiāng)的自豪之情。
“我來當(dāng)好宣傳員”互動(dòng)環(huán)節(jié)將活動(dòng)推向高潮。孩子們化身小宣傳員，模擬向家人宣傳文明知識(shí)：有的演示如何勸導(dǎo)不規(guī)范停車，有的分享節(jié)約糧食的小妙招，有的講述保護(hù)歷史建筑的意義，有的模擬回答電話訪談，稚嫩的話語中傳遞著文明的力量。大家在角色扮演中深化理解，為后續(xù)的家庭宣傳筑牢基礎(chǔ)。
文明實(shí)踐不止于校園�；顒�(dòng)結(jié)束后，隊(duì)員們帶著倡議和創(chuàng)文知識(shí)回到家中，成為家庭文明的“小小引領(lǐng)者”：和父母約定文明養(yǎng)寵，提醒家人規(guī)范停車，倡導(dǎo)全家參與社區(qū)清潔。這種“教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響一個(gè)社區(qū)”的模式，讓文明新風(fēng)從校園蔓延到城市的每個(gè)角落。
此次主題教育活動(dòng)，讓曾都區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)子們成為文明的傳播者與踐行者。小手拉大手，家校齊攜手，不僅為隨州文明城市創(chuàng)建凝聚了全民力量，更以文明風(fēng)尚涵養(yǎng)優(yōu)質(zhì)營商環(huán)境，讓這座城市因文明更具溫度、更富活力，共同書寫隨州高質(zhì)量發(fā)展的美好篇章。
