凝心聚力謀備考 精準(zhǔn)施策促提升
——萬福店農(nóng)場中心學(xué)校召開九年級教學(xué)工作會
隨州新聞網(wǎng)訊（通訊員祝先憲）為精準(zhǔn)把握九年級教學(xué)動態(tài)，明確備考方向，凝聚育人合力，近日，萬福店農(nóng)場中心學(xué)校隆重召開九年級教學(xué)工作會。農(nóng)場教育總支書記周波、中心學(xué)校校長何奎、校長助理胡曉明、教務(wù)處負(fù)責(zé)人、九年級班主任及全體學(xué)科教師參加了此次會議。會議由中心學(xué)校常務(wù)副校長李金毅主持。
會議伊始，教務(wù)處負(fù)責(zé)人立足九年級教學(xué)實(shí)際，全面細(xì)致地分析了當(dāng)前年級整體教學(xué)情況。他從學(xué)科成績分布、學(xué)生學(xué)情特點(diǎn)、教學(xué)存在的優(yōu)勢與不足等方面展開闡述，通過精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)支撐和客觀的現(xiàn)狀剖析，為后續(xù)教學(xué)工作的優(yōu)化調(diào)整提供了清晰依據(jù)，讓與會教師對九年級教學(xué)態(tài)勢有了更全面、深刻的認(rèn)識。
隨后，九年級兩個班的班主任依次上臺，分別匯報了各班的具體情況。兩位班主任結(jié)合班級日常管理、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)科均衡發(fā)展等方面，詳細(xì)梳理了班級存在的問題，并分享了前期班級管理中的有效經(jīng)驗(yàn)。他們紛紛表示，將針對班級薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)一步細(xì)化管理措施，加強(qiáng)對學(xué)生的個性化引導(dǎo)，全力助力學(xué)生提升學(xué)業(yè)成績。
教學(xué)質(zhì)量的提升離不開學(xué)科教師的精準(zhǔn)發(fā)力。在學(xué)科交流環(huán)節(jié)，語文、歷史、道法學(xué)科教師分別結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐，逐一分享了本學(xué)科的教學(xué)做法與后續(xù)提升措施。語文教師提出將強(qiáng)化閱讀與寫作專項訓(xùn)練，注重積累與運(yùn)用結(jié)合；歷史教師計劃優(yōu)化知識梳理方式，通過專題復(fù)習(xí)構(gòu)建知識體系，提升學(xué)生綜合運(yùn)用能力；道法教師則表示將加強(qiáng)時政熱點(diǎn)與教材知識的融合教學(xué)，增強(qiáng)課堂時效性與針對性，助力學(xué)生深化理解、靈活應(yīng)試。
在聽取各方匯報后，何奎和胡曉明對九年級教學(xué)工作提出了明確要求。他們強(qiáng)調(diào)，九年級是中考備考的關(guān)鍵階段，全體教師要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，壓實(shí)教學(xué)責(zé)任；要精準(zhǔn)把握學(xué)情，細(xì)化教學(xué)計劃，針對不同層次學(xué)生實(shí)施分層教學(xué)；要加強(qiáng)學(xué)科間的協(xié)同配合，形成教學(xué)合力；同時要注重學(xué)生的心態(tài)引導(dǎo)，幫助學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，以積極昂揚(yáng)的姿態(tài)投入到備考中。
最后，周波作總結(jié)發(fā)言。他對本次會議的成效給予了充分肯定，并圍繞九年級教學(xué)工作提出三點(diǎn)核心要求：一是要有責(zé)任心，全體九年級教師要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識，牢記育人使命，將每一位學(xué)生的成長放在心上，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度投入到教學(xué)備考工作中；二是抓常規(guī)教學(xué)，要嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求，細(xì)化備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)答疑等各環(huán)節(jié)工作，夯實(shí)教學(xué)根基，提升課堂教學(xué)的規(guī)范性與實(shí)效性；三是完善九年級制度，要結(jié)合九年級教學(xué)備考實(shí)際，進(jìn)一步健全完善教學(xué)管理、學(xué)情監(jiān)測、獎懲激勵等相關(guān)制度，以制度為保障，推動九年級教學(xué)工作有序高效開展，為學(xué)生的中考之路保駕護(hù)航。
此次九年級教學(xué)工作會的召開，進(jìn)一步理清了教學(xué)思路，凝聚了備考共識。與會教師紛紛表示，將以此次會議為契機(jī)，把會議精神落到實(shí)處，以更堅定的決心、更務(wù)實(shí)的舉措投入到教學(xué)備考工作中，全力推動九年級教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
