匯聚關愛之光 照亮成長之路
——曾都區(qū)五眼橋小學開展“學生關愛周”主題活動
隨州新聞網(wǎng)訊 （通訊員薛峻峰、謝珊珊）12月15日，曾都區(qū)五眼橋小學在升旗儀式上正式啟動以“溫暖守護•與愛同行”為主題的“學生關愛周”活動。學校以黨建引領，將精準關愛與文明創(chuàng)建深度融合，用點滴善舉筑牢育人根基，讓文明之風浸潤校園每個角落。
莊嚴啟動，吹響關愛集結號。在周一的升國旗儀式后，“學生關愛周”啟動儀式隆重舉行。五（4）中隊隊員解芮彤以《暖心護航 伴愛成長》為題發(fā)出倡議，號召全體同學踐行文明、和諧的社會主義核心價值觀，在團結互助中傳遞溫情，相伴成長。政教處主任闡述了關愛周活動的意義與宗旨，強調(diào)關愛學生是教育的初心使命，呼吁全體教師尤其是黨員教師主動擔當，以愛心、耐心、責任心關注學生需求，爭做學生成長的引路人與守護者，凝聚全員參與的關愛合力。
精準摸排，黨員、干部“包聯(lián)到人”。為讓關愛精準落地，學校開展了細致的前期摸排行動。班主任與科任教師協(xié)同發(fā)力，通過日常觀察、談心談話、家校溝通等多元方式，全面篩查學生在學業(yè)、心理、生活、家庭等需求，精準確立了重點關愛幫扶對象。在此基礎上，學校充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員干部的先鋒模范作用，推行“黨員、干部包聯(lián)到人”責任制，構建“一對一”“一對多”幫扶模式。包聯(lián)責任人不僅定期與幫扶學生進行深入交流，動態(tài)掌握其思想動態(tài)與實際困難，精準提供學業(yè)輔導、心理疏導、生活關懷等全面支持，并通過家訪延伸關愛觸角，搭建家校協(xié)同育人橋梁，確保關愛層層落實、責任到人。
點亮“微心愿”，照亮成長路。“我想要一本《三國演義》”“希望有個新書包”“想有人陪我做一次手工”……一張張寫滿期盼的“心愿卡”，在校園里掀起“點亮微心愿”的熱潮。學校廣泛收集學生的“微心愿”，動員黨員教師積極認領，將微小愿望轉化為文明實踐的具體行動 。他們利用休息時間輔導作業(yè)、談心解惑，為學生送去急需的學習用品，組建興趣小組滿足學生的特長發(fā)展需求。每一個心愿的實現(xiàn)，都是一次心靈的滋養(yǎng)；每一次溫情的互動，都在學生心中播下文明友善的種子。截至12月17日，全校共收集并點亮學生“微心愿”115個，讓孩子們在“被看見、被重視、被實現(xiàn)”中增強幸福感與歸屬感。
據(jù)悉，曾都區(qū)五眼橋小學已將精準關愛納入常態(tài)化工作，并不斷完善“黨建引領、家校協(xié)同、全員參與”的關愛機制。此次關愛周活動既是文明創(chuàng)建的生動實踐，也是立德樹人的具體舉措，充分彰顯了新時代基礎教育工作者的責任與擔當。學校將以此次活動為契機，持續(xù)用愛心澆灌成長，用文明浸潤校園，為學生全面健康發(fā)展保駕護航，也為營造文明和諧友善的教育生態(tài)、優(yōu)化營商環(huán)境貢獻力量。
