隨州新聞網(wǎng)訊 （通訊員毛三鑫）教育的真諦，藏在日復(fù)一日的堅(jiān)守里，顯在發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛中。當(dāng)深耕教壇的前輩與熱忱滿懷的青年同臺(tái)，當(dāng)厚重的經(jīng)驗(yàn)與鮮活的實(shí)踐碰撞，教育的光芒便愈發(fā)明亮。10月31日，曾都區(qū)實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)教聯(lián)體在五眼橋初級(jí)中學(xué)開展了第二十次大講堂活動(dòng)。教師們齊聚一堂，共赴一場(chǎng)以“優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)分享”為主題的教育之約。
“教育是一場(chǎng)溫暖的修行，唯有堅(jiān)守與熱愛能抵歲月漫長�！�2025年曾都區(qū)“曾都好老師”獲得者五眼橋初級(jí)中學(xué)高云老師，帶著26年的教壇積淀娓娓道來。她以“以身作則”為標(biāo)尺，用一言一行筑牢師德根基；以“以愛為引”為紐帶，用暖心話語化解學(xué)生心結(jié)；靠“民主治班”聚合力，讓每個(gè)學(xué)生都成為班級(jí)的主人；憑“榜樣引領(lǐng)”助成長，用正向力量點(diǎn)燃奮進(jìn)熱情；更以“家校攜手”搭橋梁，構(gòu)建起家校共育的堅(jiān)實(shí)防線。
如果說高云老師的分享是溫潤的老酒，愈品愈濃；那么2025年隨州市“愛心老師”五眼橋初級(jí)中學(xué)李昕睿老師的講述，便是清甜的甘泉，沁人心脾。雖教齡尚淺，她卻用細(xì)膩的愛與十足的耐心，在教育路上寫下動(dòng)人篇章。面對(duì)性格孤僻的學(xué)生，她以“愛的澆灌”打破心墻，用課余的陪伴與鼓勵(lì)喚醒自信；針對(duì)成長中的困惑，她以“耐心傾聽”代替簡單說教，見證學(xué)生從迷茫到堅(jiān)定的蛻變；銜接家校溝通，她以創(chuàng)新方式搭建橋梁，讓教育的力量在家庭與學(xué)校間順暢傳遞。“每個(gè)孩子都是獨(dú)特的種子，只需用心守護(hù)，終將迎來綻放”，李老師的話語里滿是對(duì)教育的熱忱，更讓大家看到年輕教師對(duì)育人初心的生動(dòng)詮釋。
五眼橋初級(jí)中學(xué)分管教學(xué)工作的副校長欽傳濤以文情并茂的總結(jié)為這場(chǎng)活動(dòng)畫下點(diǎn)睛之筆。他指出，高云老師的經(jīng)驗(yàn)是“教育初心的長期答卷”，李昕睿老師的實(shí)踐是“青春力量的鮮活注腳”，二者雖各有側(cè)重，卻同樣彰顯了“以生為本”的教育內(nèi)核。
現(xiàn)場(chǎng)掌聲一次次響起，是對(duì)分享者的敬意，更是對(duì)教育理念的認(rèn)同。老師們或低頭記錄金句，或點(diǎn)頭共鳴，在經(jīng)驗(yàn)的傳遞中明晰方向，在情感的共鳴中汲取力量。教育之路從無捷徑，但榜樣的光照與同行的溫暖，總能讓人步履堅(jiān)定。這場(chǎng)大講堂的落幕，不是結(jié)束，而是更多教育故事的開篇，是五眼橋初級(jí)中學(xué)助力營商環(huán)境不斷優(yōu)化的舉措。愿每一位教育人都能帶著這份愛與智慧，在育人路上篤定前行，讓每一顆心靈都能在呵護(hù)中向陽生長。
