隨州新聞網(wǎng)訊 （通訊員孫海林）10 月 31 日，曾都區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“時(shí)光里讀書會(huì)” 如約啟幕。本次讀書會(huì)以“重溫誦讀之美，點(diǎn)亮教學(xué)之燈”為主題，由資深語文教師、湖北省作協(xié)會(huì)員陳軼森主持，全體閱讀會(huì)成員參與，副校長云常玲全程指導(dǎo)點(diǎn)評，旨在以書香涵養(yǎng)教學(xué)初心，為優(yōu)化營商環(huán)境注入人文活力。
活動(dòng)在誦讀《日有所誦》前言“瑯瑯書聲 朗朗乾坤”中拉開序幕，老師們用飽含真情的書聲喚醒了大家對經(jīng)典誦讀的熱愛，更凝聚起以閱讀賦能教學(xué)的共識(shí)。
隨后的“親子共讀 快樂分享”環(huán)節(jié)中，牟莉莉、王文鵬、陳蒙三位教師媽媽結(jié)合自身育兒經(jīng)歷，分享與孩子共讀《日有所誦》的溫馨故事�！懊客碚b讀時(shí)間，是我和孩子最珍貴的親子時(shí)光，不僅讓孩子愛上了語言，更教會(huì)孩子感受生活中的美好。”王文鵬老師們的分享引發(fā)在場教師的強(qiáng)烈共鳴。
在“深度研討 創(chuàng)意無限”環(huán)節(jié)，低、中、高三個(gè)年段的教師代表各抒己見，展現(xiàn)出跨學(xué)科融合的教學(xué)智慧。蔡文萱、蔡夢瑩兩位老師聚焦“引領(lǐng)學(xué)生感悟誦讀魅力”，分享如何通過表演讀、趣味領(lǐng)讀、情境創(chuàng)設(shè)等方式，讓學(xué)生在誦讀中體會(huì)語言之美；姜玉華老師另辟蹊徑，介紹將誦讀兒歌改編為數(shù)學(xué)思維兒歌的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，生動(dòng)詮釋跨學(xué)科教學(xué)的創(chuàng)新思路；徐向玉老師圍繞 “從‘讀通順’到‘讀出感情’”，提出分層指導(dǎo)策略；孫海林老師以“以誦讀之橋連通寫作與人文素養(yǎng)” 為主題，闡述誦讀對學(xué)生寫作能力與人文素養(yǎng)的雙重提升作用；蔡奎川老師則以《讓閱讀點(diǎn)亮生活，讓堅(jiān)持成為風(fēng)景》為題，分享個(gè)人誦讀感悟，傳遞“堅(jiān)持閱讀”的育人理念。
“專題引領(lǐng)，智慧升華” 環(huán)節(jié)，陳軼森老師結(jié)合多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從“如何激發(fā)學(xué)生閱讀興趣”“怎樣引導(dǎo)學(xué)生深度理解文本” 等方面，分享實(shí)用的閱讀指導(dǎo)方法，為在場教師提供了可借鑒、可操作的教學(xué)方案，助力大家突破誦讀瓶頸。
活動(dòng)最后，副校長云常玲作總結(jié)點(diǎn)評。她對本次讀書會(huì)的內(nèi)容設(shè)計(jì)與教師們的分享給予高度肯定，她指出“誦讀是提升學(xué)生核心素養(yǎng)的重要途徑，也是打造優(yōu)質(zhì)教育生態(tài)的關(guān)鍵抓手”。同時(shí)，她鼓勵(lì)大家以本次讀書會(huì)為起點(diǎn)，做書香教師，堅(jiān)持讀好書，讓書香點(diǎn)亮自己，讓誦讀點(diǎn)亮學(xué)生，讓書香成為學(xué)校發(fā)展的亮麗底色。
此次 “時(shí)光里讀書會(huì)”的舉辦，搭建了良好的交流學(xué)習(xí)平臺(tái)，是“以文育人”的生動(dòng)探索，為優(yōu)化營商環(huán)境提供了 “實(shí)小方案”。
