錨定目標(biāo) 優(yōu)化過(guò)程 賦能提質(zhì)
——隨縣草店鎮(zhèn)中心學(xué)校召開(kāi)教學(xué)工作專題會(huì)
隨州新聞網(wǎng)訊（通訊員宋文芳）11月2日，隨縣草店鎮(zhèn)中心學(xué)校召開(kāi)九年級(jí)教學(xué)工作專題會(huì)。全體校領(lǐng)導(dǎo)、九年級(jí)全體任課教師及各教研組長(zhǎng)齊聚一堂，共同為提升教學(xué)質(zhì)量、助力學(xué)生決勝中考謀篇布局、精準(zhǔn)施策。
會(huì)議伊始，分管教學(xué)副校長(zhǎng)黃純潔聚焦教學(xué)核心數(shù)據(jù)，通報(bào)了九年級(jí)近期學(xué)情監(jiān)測(cè)情況。她從學(xué)科發(fā)展均衡性、學(xué)生成績(jī)分層、知識(shí)點(diǎn)掌握程度等多個(gè)維度展開(kāi)深度剖析，用詳實(shí)的數(shù)據(jù)清晰呈現(xiàn)了當(dāng)前教學(xué)工作中的優(yōu)勢(shì)亮點(diǎn)與短板不足，為后續(xù)教學(xué)優(yōu)化指明了靶向方向。
在經(jīng)驗(yàn)交流與策略研討環(huán)節(jié)，各班主任及學(xué)科教師代表結(jié)合教學(xué)實(shí)踐輪番發(fā)言，分享真知灼見(jiàn)，現(xiàn)場(chǎng)研討氛圍熱烈而務(wù)實(shí)。數(shù)學(xué)組提出“錯(cuò)題溯源+專題突破”的復(fù)習(xí)攻堅(jiān)策略，通過(guò)精準(zhǔn)定位知識(shí)漏洞實(shí)現(xiàn)靶向提升；語(yǔ)文組圍繞“作文素材積累與思辨能力培養(yǎng)”深入交流，探索提升學(xué)生核心素養(yǎng)的有效路徑；英語(yǔ)組則聚焦“聽(tīng)力與書(shū)面表達(dá)雙提升”制定專項(xiàng)計(jì)劃，明確階段訓(xùn)練重點(diǎn)。兼具實(shí)踐指導(dǎo)性與可操作性的發(fā)言內(nèi)容為教學(xué)質(zhì)量提升提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。
劉宏軍校長(zhǎng)在總結(jié)講話中，緊扣“目標(biāo)導(dǎo)向”與“過(guò)程優(yōu)化”兩大核心對(duì)九年級(jí)教學(xué)工作提出明確要求。他強(qiáng)調(diào)，九年級(jí)教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的重中之重，全體教師要凝心聚力、精準(zhǔn)發(fā)力，并提出三點(diǎn)具體要求：一是錨定中考核心目標(biāo)，細(xì)化各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃與學(xué)生分層提升方案，確保教學(xué)方向不偏、力度不減；二是優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，摒棄無(wú)效教學(xué)環(huán)節(jié)，通過(guò)“精講+精練+精評(píng)”三維發(fā)力，切實(shí)提高單位時(shí)間教學(xué)效率；三是深化師生賦能提質(zhì)，一方面為教師搭建精準(zhǔn)化教研平臺(tái)，提供針對(duì)性專業(yè)支持，另一方面密切關(guān)注學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，扎實(shí)做好考前心理疏導(dǎo)與學(xué)習(xí)動(dòng)力激發(fā)工作，實(shí)現(xiàn)師生同頻共進(jìn)。
此次九年級(jí)教學(xué)工作專題會(huì)的召開(kāi)，有效統(tǒng)一了教學(xué)團(tuán)隊(duì)的思想認(rèn)識(shí)，厘清了下一階段的工作思路與重點(diǎn)任務(wù)。參會(huì)教師紛紛表示，將把會(huì)議精神切實(shí)轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐行動(dòng)，以更扎實(shí)的工作作風(fēng)、更科學(xué)的教學(xué)方法投入到教學(xué)工作中，全力沖刺中考，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高貢獻(xiàn)堅(jiān)實(shí)力量。
