隨州新聞網(wǎng)訊（通訊員 劉冬梅）琢玉成器育英才，同課異構(gòu)共成長(zhǎng)。10月22日，2025年隨縣“教研活動(dòng)月”初中語(yǔ)文、物理學(xué)科課堂教學(xué)展評(píng)決賽在隨縣烈山湖學(xué)校圓滿落幕。作為承辦方，學(xué)校以“琢文化”為魂，將“精雕細(xì)琢、精益求精”的治學(xué)精神融入活動(dòng)全過(guò)程，為全縣初中語(yǔ)文、物理教師搭建了切磋技藝、研磨課堂的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。
活動(dòng)啟動(dòng)環(huán)節(jié)簡(jiǎn)約高效，無(wú)冗長(zhǎng)致辭，評(píng)委與參賽教師直接分科集結(jié)，明確語(yǔ)文《白楊禮贊》、物理《汽化和液化》及《串并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律》的評(píng)分維度與評(píng)價(jià)重點(diǎn)，快速完成流程熟悉與班級(jí)確認(rèn)，在務(wù)實(shí)氛圍中拉開(kāi)序幕。賽課階段，語(yǔ)文、物理兩大賽場(chǎng)同步推進(jìn)：語(yǔ)文賽場(chǎng)聚焦《白楊禮贊》同課異構(gòu)，教師們以“品形悟魂”“托物言志”“文化融入”“文本+拓展”等不同思路解讀經(jīng)典，讓課文煥發(fā)多元魅力；物理賽場(chǎng)圍繞兩大課題展開(kāi)實(shí)踐探究教學(xué)，或從生活現(xiàn)象切入設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，或創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)形式轉(zhuǎn)為小組探究，或精準(zhǔn)引導(dǎo)推導(dǎo)結(jié)論，或通過(guò)故障排查反向琢磨規(guī)律，盡顯教學(xué)巧思。賽課間隙，全校各崗位人員各司其職，以“琢”的態(tài)度保障活動(dòng)順暢。
賽課結(jié)束后，兩大學(xué)科同步開(kāi)展評(píng)課研討。語(yǔ)文評(píng)委點(diǎn)評(píng)四節(jié)課“同文本不同雕琢”，或細(xì)于品讀、或活于探究、或深于融合、或遠(yuǎn)于拓展，同時(shí)建議精簡(jiǎn)環(huán)節(jié)聚焦學(xué)生思維生長(zhǎng)；物理評(píng)委圍繞“實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效性”肯定課堂亮點(diǎn)，提出增加生活化素材、放手自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)等建議，參賽教師積極提問(wèn)，研討氛圍熱烈。
此次教學(xué)展評(píng)決賽是烈山湖學(xué)�！白廖幕睂�(shí)踐的生動(dòng)縮影。未來(lái)，烈山湖學(xué)校將繼續(xù)以“琢”為筆，深耕課堂教學(xué)，與兄弟學(xué)校攜手在教研之路上精雕細(xì)琢、共同成長(zhǎng)，讓“琢玉成器”的理念結(jié)出更多碩果。
