童心筑夢 “境”潤成長
——曾都區(qū)第二幼兒園開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩活動
隨州新聞網(wǎng)訊 （通訊員楊�。┤绻f環(huán)境是無聲的老師，那么幼兒園就是最生動、最富創(chuàng)意的課堂。10月17日，曾都區(qū)第二幼兒園開展班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩活動，深入踐行“環(huán)境育人”的教育理念，激發(fā)環(huán)境作為“隱性課程”的教育價值。
活動前期，各班教師秉承“以幼兒為本”的宗旨，從本班幼兒的興趣、年齡特點和發(fā)展需求出發(fā)，充分利用每一寸空間，巧妙構(gòu)思，精心創(chuàng)設(shè)，與孩子們共同打造一個能支持他們自主探索、快樂游戲的成長空間。
走進(jìn)各個班級，仿佛步入了一個個色彩斑斕、充滿奇思妙想的童話世界。教師們化身為“魔法師”，將廢舊材料變廢為寶，讓每一面墻壁、每一個角落都“會說話”。班主任從教育性、兒童性、藝術(shù)性、互動性等多個維度，對本班環(huán)創(chuàng)理念與設(shè)計思路進(jìn)行了細(xì)致的闡述。教師們或駐足聆聽，或俯身細(xì)看區(qū)角設(shè)計的細(xì)節(jié)，不時舉起手機(jī)拍照記錄下環(huán)創(chuàng)亮點。
主題墻面，展現(xiàn)生動的學(xué)習(xí)軌跡： 各班圍繞當(dāng)前開展的課程與幼兒共同創(chuàng)作了內(nèi)容豐富、互動性強(qiáng)的主題墻，不僅記錄了課程開展的脈絡(luò)，更展示了孩子們在探索過程中的思考與成長。
區(qū)角設(shè)計，打造快樂的游戲天地： 溫馨的“娃娃家”、充滿挑戰(zhàn)的“建構(gòu)區(qū)”、探索奧秘的“科學(xué)角”、充滿創(chuàng)意與想象的“美工區(qū)”……各個區(qū)角布局合理，材料投放豐富且層次分明。孩子們在這樣自由、開放的空間里，扮演角色、動手操作、合作交流，社會性、創(chuàng)造力和解決問題的能力在游戲中得以自然發(fā)展。
自然課堂，珍視身邊的生命教育： 各班精心布置的自然角尤為吸睛。綠意盎然的植物，孩子們親手飼養(yǎng)的金魚、烏龜，用種子完成的發(fā)芽實驗、生長實驗，師生共同收集的果實、作物……這里成為了孩子們觀察生命、感知自然的第一課堂。
作品展示，綻放閃耀的藝術(shù)之花： 各班走廊和教室墻面上，隨處可見孩子們天馬行空的藝術(shù)作品。每一幅畫、每一件手工作品都被珍視地展示出來，不僅美化了環(huán)境，更極大地激發(fā)了幼兒的成就感和自信心。
觀摩結(jié)束后，教師們齊聚一堂，進(jìn)行了熱烈的交流，分享各自的心得與感觸。園長在總結(jié)發(fā)言中充分肯定了老師們的辛勤付出與教育智慧，并強(qiáng)調(diào)：“環(huán)境創(chuàng)設(shè)不是靜態(tài)的裝飾，而是課程的體現(xiàn)與延伸。我們要繼續(xù)追隨兒童的興趣，注重環(huán)境與幼兒的互動性，讓環(huán)境的每一個細(xì)節(jié)都浸潤教育的溫度，真正成為支持幼兒發(fā)展的有力支點。”
本次環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩活動，不僅為幼兒營造了一個更加溫馨美好、更具教育意義的生活與學(xué)習(xí)樂園，也是曾都區(qū)第二幼兒園不斷優(yōu)化教育營商環(huán)境的生動實踐。我們堅信，在這樣一個“無聲勝有聲”的環(huán)境中，每一顆童心都能被滋養(yǎng)，每一個夢想都能自由飛翔！
