隨州新聞網(wǎng)訊（通訊員喻金華、后勇）為解決傳統(tǒng)備課中存在的“單打獨(dú)斗”、效率不高等問(wèn)題，決定全面引入以“啟航•聚智•提質(zhì)”為核心的“啟航”模式集體備課制度。9月23日，小林鎮(zhèn)中心小學(xué)“啟航”模式集體備課制度正式啟動(dòng)。
該模式將備課流程系統(tǒng)化為 “個(gè)人初備（啟錨）— 集體共備（啟智）— 形成共案（繪航）— 課堂實(shí)踐（航行）— 反思迭代（歸港）” 五個(gè)環(huán)環(huán)相扣的步驟，旨在凝聚集體智慧，實(shí)現(xiàn)教學(xué)效益最大化。本次集體備課是新模式下的第一次集中探討，各教研組圍繞本學(xué)科的教學(xué)重難點(diǎn)的突破、學(xué)習(xí)活動(dòng)的有效性、作業(yè)的分層設(shè)計(jì)等關(guān)鍵問(wèn)題展開(kāi)討論。備課組長(zhǎng)則適時(shí)引導(dǎo)，確保討論聚焦高效。最后，各教研組將初步形成的一些討論意見(jiàn)記錄下來(lái)，形成初稿，后期再討論完善。
新學(xué)期，小林鎮(zhèn)中心小學(xué)將以“啟航”備課新模式為支點(diǎn)，撬動(dòng)課堂教學(xué)的深度變革，全體教師將以更強(qiáng)的責(zé)任感和專業(yè)精神，共同助力學(xué)子們?cè)谥R(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪，筑夢(mèng)遠(yuǎn)航。
