隨州新聞網(wǎng)訊（通訊員孫海林）為提升師生數(shù)字時代核心能力，曾都區(qū)實驗小學(xué)持續(xù)推進(jìn)信息素養(yǎng)教育體系建設(shè)，通過教師培訓(xùn)、學(xué)生課程與社團實踐、賽事突破三維發(fā)力，不僅夯實了教育教學(xué)質(zhì)量，更以高質(zhì)量教育服務(wù)緩解家長教育焦慮，為區(qū)域優(yōu)化營商環(huán)境注入教育活力。
在教師隊伍建設(shè)層面，學(xué)校將信息素養(yǎng)提升納入常態(tài)化培訓(xùn)體系。走出去參加培訓(xùn)與每月定期開展多媒體教學(xué)工具應(yīng)用、智慧課堂搭建、教育數(shù)據(jù)處理等主題培訓(xùn)相結(jié)合。校本培訓(xùn)中請熊偉、雷雨等信息技術(shù)骨干教師授課，組織教師參與跨校線上教研，分享課件制作、線上互動教學(xué)等實戰(zhàn)經(jīng)驗。通過 “理論 + 實操” 的培訓(xùn)模式，教師們逐步掌握了將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合的方法，有效提升了課堂教學(xué)效率與趣味性，為學(xué)生信息素養(yǎng)培育筑牢師資根基。
外派教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)
老師帶領(lǐng)實小學(xué)生與洛陽高小學(xué)生同上一堂剪紙課《銀杏情》
面向?qū)W生群體，學(xué)校嚴(yán)格按教學(xué)計劃開設(shè)信息教育課，從基礎(chǔ)的計算機操作、網(wǎng)絡(luò)安全知識，到數(shù)據(jù)收集與簡單分析，循序漸進(jìn)培養(yǎng)學(xué)生信息處理能力。同時，依托課后服務(wù)平臺，組建機器人社團與編程社團，每周開展 2 次常規(guī)訓(xùn)練。社團活動中，學(xué)生們在老師指導(dǎo)下搭建機器人模型、編寫簡單程序、完成任務(wù)挑戰(zhàn)，不僅提升了邏輯思維與創(chuàng)新能力，更在實踐中深化了對信息技術(shù)的理解與應(yīng)用。
憑借扎實的信息素養(yǎng)培育工作，學(xué)校師生在 2025 年湖北省數(shù)字素養(yǎng)提升實踐活動中斬獲佳績。教師參賽榮獲省級一等獎 2 項，學(xué)生在機器人挑戰(zhàn)賽、編程創(chuàng)意設(shè)計賽中分別獲得省級一等獎 1 項、二等獎 1 項、三等獎10項，充分展現(xiàn)了學(xué)校信息素養(yǎng)教育的豐碩成果。
此次佳績的取得，既是學(xué)校重視信息素養(yǎng)教育的縮影，更是其以優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)助力營商環(huán)境優(yōu)化的生動實踐。曾都區(qū)實驗小學(xué)將繼續(xù)深化信息素養(yǎng)培育路徑，以更優(yōu)質(zhì)的教育供給為區(qū)域發(fā)展保駕護航。
