隨州新聞網(wǎng)訊 （通訊員梁紅、賈曉燕）9月份，在教科室的統(tǒng)籌組織下，五眼橋小學(xué)骨干教師與包組領(lǐng)導(dǎo)一同深入教學(xué)一線，開展常態(tài)課聽評課活動，旨在通過精準(zhǔn)指導(dǎo)與交流互鑒，助力課堂教學(xué)質(zhì)量提升與教師專業(yè)水平進階。
活動開展期間，骨干教師團隊按學(xué)科分組走進班級，全程認(rèn)真觀摩多位教師的常態(tài)課教學(xué)，細(xì)致記錄教學(xué)環(huán)節(jié)的推進、師生互動的狀態(tài)及教學(xué)目標(biāo)的達成情況。課后，雙方隨即展開面對面的評課交流。骨干教師們立足課堂觀察所得，既充分肯定授課教師的教學(xué)亮點與特色，也中肯地指出了教學(xué)過程中存在的疏漏與不足，并圍繞教學(xué)目標(biāo)的精準(zhǔn)定位、教學(xué)內(nèi)容的有效整合、學(xué)生主體地位的凸顯及課堂生成資源的挖掘等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，提出了具體可行的改進建議。整個過程務(wù)實高效，研討氛圍濃厚。
此次活動不僅為授課教師搭建了反思自我、成長提升的平臺，更有效發(fā)揮了骨干教師的示范引領(lǐng)與輻射帶動作用，為夯實教學(xué)常規(guī)、打造高效課堂、推動學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升注入了新的動力。
