隨州新聞網(wǎng)訊（通訊員劉冬梅）九月教研正當時，19日，由隨縣中小學教師繼續(xù)教育中心主辦、隨縣黃文婕小學英語名師工作室與隨縣烈山湖學校聯(lián)合承辦的“英語教學問題連設計與應用”送教培訓順利開展，來自全縣50多所小學的英語教師齊聚一堂，共探教學新路徑。
培訓以“問題鏈”為核心，隨縣小學英語名師工作室的老師們帶來兩節(jié)精心打磨的課例，生動展現(xiàn)小學英語課堂中“問題鏈”如何為思維賦能；同時，烈山湖學校的兩位老師通過“回課”分享實踐成果，呈現(xiàn)學校深耕“琢磨課堂”、用問題鏈啟發(fā)學生思維品質的教學探索。此外，培訓還設置主題微報告，傳遞聚焦問題鏈設計、構建英語思維課堂的深度思考，多維度呈現(xiàn)“問題鏈”在教學中的應用與價值。
示范課結束后，參訓教師圍繞“問題鏈設計與思維品質培養(yǎng)”展開分組研討，分享對問題鏈邏輯遞進、課堂生成引導等方面的見解；名師工作室成員還結合不同課型案例，講解問題鏈設計策略，并提煉出“基礎性—分析性—評價性—創(chuàng)造性”的四維設計路徑，為教師提供可落地的教學方法。
對參訓教師老師而言，這不僅是一場教與學的示范，更是一次研與思的深度對話。隨縣中小學教師繼續(xù)教育中心主任蘇明東在總結中肯定了培訓的成效，強調教師需以問題鏈為“腳手架”，推動英語課堂從“語言訓練”向“素養(yǎng)教育”跨越。此次送教培訓不僅為隨縣小學英語教師搭建了交流學習平臺，更助力隨縣小學英語教學提質增效，為后續(xù)教學改革注入新活力。
