聚焦課堂研教促學，多維發(fā)力助力教師專業(yè)成長
——長崗鎮(zhèn)中心學校轉科教師講入門課紀實
隨州新聞網(wǎng)訊（通訊員高寶林、李倩）近日，長崗鎮(zhèn)多所學校圍繞教師專業(yè)發(fā)展與課堂教學質量提升，接連開展專題教研活動，通過“聽課+評課+指導”的模式，為不同學科、不同崗位教師搭建成長平臺，推動教育教學工作提質增效。
在長崗鎮(zhèn)中心小學，針對轉科教師適應新學科教學的需求，學校組織了轉科教師入門課聽評課活動。此前從事小學語文教學的郭頔老師，此次執(zhí)教小學一年級數(shù)學課，她積極融合新學科知識結構與教學手段，以激發(fā)學生興趣為導向，引導學生主動參與探究，展現(xiàn)出良好教學潛質。課后，數(shù)學教研組教師、分管教學負責人及中心學校領導共同參與評課，既肯定其在課堂設計、師生互動等方面的亮點，也針對學情分析、課堂節(jié)奏調控、激勵機制等不足提出具體改進建議，助力轉科教師快速適應新崗位。
與此同時，長崗中學聚焦學科教學實效，開展“深入課堂觀實效、課后研討提升”專題教研活動。殷海倫老師與伍隨中校長分別執(zhí)教物理學科入門課：殷海倫老師在《聲音的特性》一課中，通過多次演示實驗與多媒體展示，將物理知識與生活實際結合，清晰闡釋核心概念；伍隨中校長則在《聲音的產(chǎn)生與傳播》教學中，借助學生動手實驗、真空鬧鐘實驗視頻等直觀方式，引導學生探究知識，有效突破教學重難點，兩節(jié)課均踐行“以學生為主體、探究建構知識”的理念，課堂氛圍活躍。課后，理化生教研組集中評課，從實驗設計、學科語言規(guī)范性等方面進行專業(yè)點評，為教師優(yōu)化課堂提供方向。
活動全程，長崗鎮(zhèn)教育黨總支部書記梁仁力多次深入一線指導。在總結環(huán)節(jié)，他強調要持續(xù)完善教師培養(yǎng)機制，通過師徒結對、教研培訓、搭建發(fā)展平臺等方式，助力年輕教師與轉科教師夯實專業(yè)根基；同時要求學校落實新課程理念，聚焦核心素養(yǎng)培養(yǎng)，優(yōu)化教學管理，推動教師成長為學科骨干，為鎮(zhèn)域教育教學高質量發(fā)展注入動力。
接下來，長崗鎮(zhèn)各學校將以此次系列教研活動為契機，進一步深化課堂改革，強化教師隊伍建設，以研促教、以評促改，持續(xù)推進教育教學水平邁向新臺階。
