賦能教育 智領(lǐng)未來(lái)
——長(zhǎng)崗鎮(zhèn)中心學(xué)校舉辦暑期“AI+教育”專(zhuān)題培訓(xùn)
隨州新聞網(wǎng)訊 （通訊員李倩）為主動(dòng)應(yīng)對(duì)人工智能技術(shù)給教育領(lǐng)域帶來(lái)的深刻變革，提升全體教師的信息素養(yǎng)與智能化教學(xué)應(yīng)用能力，8月28日，長(zhǎng)崗鎮(zhèn)中心學(xué)校舉辦了為期一天的暑期“AI+教育”專(zhuān)題培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)旨在為教師們打開(kāi)一扇通往未來(lái)教育的大門(mén)，通過(guò)理論與實(shí)操相結(jié)合的深度體驗(yàn)，讓大家真正理解、掌握并應(yīng)用AI工具，為傳統(tǒng)教學(xué)賦能，為智慧課堂筑基。
夏日的校園，靜謐而充滿(mǎn)生機(jī)。與往常不同的是，學(xué)校的報(bào)告廳里座無(wú)虛席，洋溢著濃厚的學(xué)習(xí)與探索氛圍。這里正在進(jìn)行的，是一場(chǎng)別開(kāi)生面的“AI+教育”專(zhuān)題培訓(xùn)。面對(duì)日新月異的科技浪潮，教育何為？教師何為？長(zhǎng)崗鎮(zhèn)學(xué)校的教師們用一整天的潛心學(xué)習(xí)和熱烈互動(dòng)，給出了他們的答案：主動(dòng)求變，積極擁抱，用AI賦能教學(xué)，以智慧引領(lǐng)未來(lái)。
上午，學(xué)校邱夢(mèng)主任以 “AI賦能教育新變革” 為主題，為全體教師帶來(lái)了一場(chǎng)信息量巨大、前瞻性十足的精彩講座。她從圖靈測(cè)試到深度學(xué)習(xí)，從專(zhuān)家系統(tǒng)到生成式AI，清晰地勾勒出AI技術(shù)從概念萌芽到如今爆發(fā)式增長(zhǎng)的演進(jìn)脈絡(luò)，讓老師們深刻理解了當(dāng)前我們所處的歷史節(jié)點(diǎn)——AI不再是一個(gè)遙遠(yuǎn)的概念，而是觸手可及的生產(chǎn)力工具。邱主任如數(shù)家珍般地介紹并演示了當(dāng)前市面上主流的多款A(yù)I大模型和應(yīng)用工具，每一款工具的展示都絕非簡(jiǎn)單的功能羅列，而是緊密結(jié)合實(shí)際應(yīng)用。
對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)教師積極提出的問(wèn)題，邱夢(mèng)都通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操，給出了詳盡的解答。她強(qiáng)調(diào)，AI不是要取代教師，而是要將教師從繁瑣重復(fù)的勞動(dòng)中解放出來(lái)，讓我們能更專(zhuān)注于教學(xué)的創(chuàng)造性、情感互動(dòng)和個(gè)性化指導(dǎo)。
下午，夏超主任以 “智學(xué)一夏，慧及未來(lái)——國(guó)家平臺(tái)與AI應(yīng)用” 為主題，將老師們的目光聚焦于一個(gè)無(wú)比強(qiáng)大且完全免費(fèi)的官方資源寶庫(kù)——國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)。他的講解極富條理性和操作性，從最基礎(chǔ)的平臺(tái)登錄、注冊(cè)認(rèn)證、創(chuàng)建班級(jí)開(kāi)始講起，每一步都投屏演示，確保每一位老師，無(wú)論之前是否使用過(guò)，都能清晰跟上。他緊緊圍繞“自主學(xué)習(xí)、教師備課、教師授課、雙師課堂”四大核心應(yīng)用場(chǎng)景，層層推進(jìn)。老師們紛紛拿起手機(jī)，跟隨指引一步步操作。整個(gè)下午，培訓(xùn)內(nèi)容“干貨滿(mǎn)滿(mǎn)”，老師們“收獲滿(mǎn)滿(mǎn)”。
長(zhǎng)崗鎮(zhèn)中心學(xué)校此次暑期AI+教育專(zhuān)題培訓(xùn)，成功地在教師心中播下了一顆“智慧”的種子。我們相信，這顆種子必將在新學(xué)期的課堂上生根發(fā)芽，綻放出絢爛的花朵。我們將以教育智能化助推教育現(xiàn)代化，共同繪制一幅更加公平、更有質(zhì)量、充滿(mǎn)智慧的未來(lái)教育新圖景！
