隨州新聞網(wǎng)訊（通訊員高語晗）賦能成長蓄力行，共赴教育新征程。8月25日至28日，曾都區(qū)淅河第一初級中學組織開展了為期四天的2025年暑期校本培訓。培訓圍繞教育教學提質(zhì)、師德師風建設、人工智能教學應用、心理健康教育等重點內(nèi)容，通過專題報告、案例教學、技術實操、集體研討等多種形式，為全體教師帶來了一場內(nèi)容豐富、務實高效的專業(yè)成長活動，進一步提高學校教師專業(yè)技術水平，促進教師專業(yè)成長，為新學期的到來打下堅實的基礎。
校長余松林在動員報告中，聚焦針對當前教育改革的重點、學校發(fā)展中的經(jīng)驗與不足、教學實踐的難點以及教師發(fā)展的痛點進行了深入剖析，明確了新學期德育與教學工作的重點方向。余松林強調(diào)，要堅守立德樹人初心，完善制度管理，持續(xù)夯實師德建設、規(guī)范課堂流程、倡導“以學生為中心”的教學模式，鼓勵教師創(chuàng)新提升課堂質(zhì)量與效能，為新學期的教學工作筑牢根基。
在師德師風建設環(huán)節(jié)，學校組織全體教師深入學習有關教育法規(guī)與紀律規(guī)范，通過典型案例通報和警示教育視頻，明確了課外培訓辦班、體罰變相體罰學生、冷暴力對待學生的相關規(guī)定及抹牌、賭博、酒駕、醉駕、違規(guī)吃喝等違規(guī)行為，增強教師的法治意識和職業(yè)道德素養(yǎng)。
面對教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型趨勢，本次培訓還專門設置AI教學專題板塊，通過集中學習“智匯教育新生態(tài)，數(shù)啟教學新范式”相關內(nèi)容，學習人工智能技術在教學設計、課堂實施與資源開發(fā)中的創(chuàng)新應用，推動教師積極開展創(chuàng)新教學實踐，提高教育教學水平。
此外，培訓還關注教師心理健康與專業(yè)協(xié)作，通過心理調(diào)適講座、集體備課模式研討、“雙減”政策下的教學策略交流等內(nèi)容，以專題講座、經(jīng)驗分享、學習討論等形式，幫助教師提升自我調(diào)節(jié)能力與課堂教學水平，讓教師們在思維碰撞中實現(xiàn)經(jīng)驗互通、資源共享。
深耕課堂沃土，激活新質(zhì)動能。此次暑期校本培訓，有效激發(fā)了教師的專業(yè)熱情與創(chuàng)新意識，助力教師的專業(yè)成長。新的學年，新的開始，全體教職工將以更加飽滿的熱情、更加昂揚的斗志和更加扎實的作風，投入到教育教學工作中去，共同為學校的高質(zhì)量發(fā)展貢獻智慧和力量。
