問渠那得清如許？為有源頭活水來。為充分發(fā)揮教師外出培訓的實效性和帶動作用，讓前沿的教育理念與實踐經驗成為滋養(yǎng)教學的“活水”，拓寬教學視野，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，從而實現“一人引路，眾人同行”，8月19日，學校全體教職員工開展了外出學習教師經驗分享活動。
精誠所至，金石為開
8月20日，活動首先從頂層設計、精準分析等多個維度深入探討中考備考策略，著重強調了各方協同配合的重要性以及教師在備考工作中的關鍵作用。其次，九年級各學科，以及八年級地理、生物學科的負責人分別與大家分享了過去一學年的工作總結。
春風化雨，薪盡火傳
8月21日，曾都區(qū)實驗初級中學與教聯體成員學校的九位名師展開成長長卷。他們中有執(zhí)教數十載的耕耘者，粉筆化灰凝作霜雪，銀絲纏繞燈火長夜；亦有青年教壇的追光者，眼底熱忱如朝日，踏理想鼓點耕耘。教齡有別，初心同源。那份熱愛，純如山泉，熾若炭火。
學規(guī)范 強師德 樹形象
明德啟智，修身立范。為強化師德師風建設，涵養(yǎng)教師教書育人、甘于奉獻的情懷，8月22日，學校開展了以“學規(guī)范，強師德，樹形象”為主題的師德師風培訓活動。全體教師共同觀看師德師風警示片，從教師自身定位、師德內在要求、師風外在表現以及違反師德師風的具體案例、師德師風建設薄弱環(huán)節(jié)的成因等多個層面，向全體教師作出了細致要求。
