為全面落實(shí)《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的意見》精神，深化體教融合實(shí)踐創(chuàng)新，近日，華中師范大學(xué)“筑夢(mèng)體育人”實(shí)踐隊(duì)攜手泰晶科技股份有限公司，在隨州小森林美術(shù)館為60余名托管班學(xué)員打造了一場(chǎng)別開生面的“體藝融合·陶藝體驗(yàn)”美育實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)以“體育精神+藝術(shù)創(chuàng)造”為特色，通過沉浸式學(xué)習(xí)推動(dòng)青少年綜合素質(zhì)提升，探索“雙減”政策下素質(zhì)教育新路徑。
圖一：泰晶科技小泰陽(yáng)托管班與實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員合影
體藝互促，創(chuàng)新美育教學(xué)模式
實(shí)踐隊(duì)充分發(fā)揮體育人優(yōu)良品德，將團(tuán)隊(duì)協(xié)作、追求卓越等體育精神內(nèi)核融入美育實(shí)踐�；顒�(dòng)伊始，美術(shù)館專業(yè)講解員帶領(lǐng)學(xué)員們賞析經(jīng)典書畫作品，通過“藝術(shù)小講堂”生動(dòng)解讀中國(guó)陶瓷文化的歷史脈絡(luò)與工藝精髓，并結(jié)合趣味有獎(jiǎng)競(jìng)答激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。在陶藝制作環(huán)節(jié)，專業(yè)教師現(xiàn)場(chǎng)演示非遺“泥條盤筑法”技藝，實(shí)踐隊(duì)員采用分組教學(xué)法指導(dǎo)學(xué)員完成創(chuàng)作，將體育中的集體觀念、規(guī)則意識(shí)、目標(biāo)管理融入創(chuàng)作過程，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展集體榮譽(yù)感和責(zé)任意識(shí)。
圖二：陶藝專業(yè)老師進(jìn)行講解和有獎(jiǎng)問答
多元評(píng)價(jià)，彰顯融合育人成效
活動(dòng)特別設(shè)立“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”“毅力之星”“協(xié)作標(biāo)兵”等特色獎(jiǎng)項(xiàng)，從藝術(shù)表現(xiàn)力、合作精神維度進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。學(xué)員們創(chuàng)作的陶藝作品既體現(xiàn)個(gè)性審美，又展現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意志品質(zhì)。實(shí)踐隊(duì)還通過動(dòng)態(tài)記錄等方式，科學(xué)評(píng)估學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)與團(tuán)隊(duì)意識(shí)的提升效果。
圖三：實(shí)踐隊(duì)員與托管班學(xué)員共同進(jìn)行陶藝制作
協(xié)同育人，構(gòu)建美育實(shí)踐新格局
“此次活動(dòng)是校企社協(xié)同推進(jìn)美育的生動(dòng)實(shí)踐�！睂�(shí)踐隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)周雨禾表示，“通過美術(shù)館這一社會(huì)美育陣地，我們不僅拓展了課堂邊界，更探索出體育與美育‘1+1>2’的育人模式�！睋�(jù)悉，“筑夢(mèng)體育人”實(shí)踐隊(duì)將持續(xù)深化體藝融合特色，聯(lián)動(dòng)更多社會(huì)資源開展主題實(shí)踐活動(dòng)，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代青少年貢獻(xiàn)專業(yè)力量。（通訊員 董蒼悅）
