隨州日報訊（通訊員江波、謝珊珊）面對工作壓力與復雜關(guān)系，教師如何破局？近日，曾都區(qū)五眼橋小學的暑期教師培訓上，一場聚焦心理健康的講座給出了實用答案。
本次培訓，學校特邀曾都一中正高級教師、國家二級心理咨詢師、湖北省家庭教育專家?guī)旌臀闯赡耆诵睦斫】祵＜規(guī)斐蓡T齊書升為老師授課。齊書升帶來的《五問脫困教練法》，為一線教師送上應對困境的“心理工具箱”。他強調(diào)：“五問脫困法”的精髓在于思維模式的轉(zhuǎn)變——從深陷問題的“困者”，成長為尋求解決方案的“行動者”。為了讓方法落地，他結(jié)合生動案例，組織現(xiàn)場互動演練，讓教師們親身體驗“五問”的實踐魔力。
培訓中，齊書升通過理論與實踐結(jié)合的方式，將“五問脫困教練法”的十項技巧融入生動鮮活的教學案例，手把手指導教師們在日常班級管理中靈活運用這套方法。他以幽默詼諧的語言風格，配合極具啟發(fā)性的真實案例，讓整個培訓現(xiàn)場氣氛熱烈。
“這方法太接地氣了，學了就能用”“它就像一把梳理思緒的梳子，幫我找到問題的根源，也找到了行動的抓手”……老師們在分享感受時如是說。學校領(lǐng)導在總結(jié)中強調(diào)，呵護教師心理健康是提升學校整體育人效能的重要一環(huán)�！拔鍐柮摾Хā睘榻處焸兲峁┝藨獙ΜF(xiàn)實挑戰(zhàn)的有效“心法”，不僅有助于提升教師的職業(yè)幸福感和抗壓能力，更能將這份積極能量傳遞給學生，最終促進學生的健康成長。
五眼橋小學將持續(xù)搭建平臺，關(guān)注教師身心發(fā)展，致力于打造一支更具活力和韌性的教師隊伍，努力為優(yōu)化教育營商環(huán)境貢獻力量。
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