此次托管班的開辦，是武漢理工大學(xué)深化實踐育人的生動體現(xiàn)。依托“黃鶴心晴”實踐隊在青少年心理健康教育方面的專業(yè)積累，托管服務(wù)絕非簡單的照看，而是精心融入了心理關(guān)懷與成長引導(dǎo)。開班首日，窗明幾凈的托管教室內(nèi)，實踐隊員們運用專業(yè)所學(xué)，組織孩子們通過繪畫表達(dá)情緒、參與團體游戲?qū)W習(xí)協(xié)作，將“情緒管理”“人際交往”等心理健康知識巧妙融入趣味活動中。實踐隊隊長張峻豪表示：“我們旨在提供一個安全港灣的同時，更關(guān)注孩子們心靈的‘晴雨表’，幫助他們建立積極心態(tài)，這正是‘黃鶴心晴’名字的由來和使命。”
武漢理工大學(xué)歷來重視實踐育人在人才培養(yǎng)中的關(guān)鍵作用。此次與校友企業(yè)泰晶科技的合作，不僅為學(xué)子提供了服務(wù)社會、錘煉能力的寶貴平臺，更構(gòu)建了雙向賦能的長效機制。暑期托管期間，泰晶科技將為“黃鶴心晴”實踐隊的隊員們開展技術(shù)研學(xué)的機會，涵蓋智能制造等前沿領(lǐng)域，助力他們將課堂理論與社會實踐深度結(jié)合，實現(xiàn)知行合一。
據(jù)悉，今年是武漢理工大學(xué)“黃鶴心晴”社會實踐隊出征的第二年，實踐隊首次入選湖北省“愛心托管班”七彩假期志愿服務(wù)項目立項團隊。這支年輕的隊伍，正以更加成熟的姿態(tài)和更堅定的信念，將校園內(nèi)積累的心育經(jīng)驗帶向更廣闊的社會舞臺。從服務(wù)社會需要到深入企業(yè)園區(qū)，他們持續(xù)拓展著實踐育人的邊界，以實際行動詮釋著新時代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，讓“心晴”的種子在更多孩子心中生根發(fā)芽，為守護下一代的心靈晴空貢獻(xiàn)著源源不斷的青春力量。（通訊員：岳晟達(dá) 陳泓名）
