趣味闖關(guān)展風(fēng)采 素養(yǎng)評估促成長
——小林鎮(zhèn)中心小學(xué)一、二年級學(xué)科素養(yǎng)評估闖關(guān)活動(dòng)圓滿舉行
隨州新聞網(wǎng)訊（通訊員喻金華）為落實(shí)“雙減”政策，以多元評價(jià)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，全面提升學(xué)科核心素養(yǎng)，6月23日上午，隨縣小林鎮(zhèn)中心小學(xué)開展了一場別開生面的一、二年級學(xué)科素養(yǎng)評估闖關(guān)活動(dòng)。此次活動(dòng)以“趣味闖關(guān)”替代傳統(tǒng)考試，將語文、數(shù)學(xué)學(xué)科知識融入生動(dòng)有趣的關(guān)卡中，讓孩子們在玩中學(xué)、學(xué)中樂、樂中思，在充滿挑戰(zhàn)與歡樂的氛圍里展示學(xué)習(xí)成果。
語文闖關(guān)：感受文字魅力，展現(xiàn)語言風(fēng)采
語文闖關(guān)共設(shè)置四關(guān)，分別是“識字我最棒”“美文我來讀”“積累小達(dá)人”“口才我最牛” 。在“識字我最棒”關(guān)卡，孩子們自信滿滿地認(rèn)讀生字卡片上的字詞，清脆的聲音、準(zhǔn)確的發(fā)音，展現(xiàn)出扎實(shí)的識字功底；來到“美文我來讀”環(huán)節(jié)，孩子們手持美文，聲情并茂地朗讀，用富有感染力的語調(diào)詮釋著文章的韻味，或慷慨激昂，或輕柔舒緩，將評委老師帶入了一篇篇精彩的文章之中；“積累小達(dá)人”考驗(yàn)的是孩子們的知識儲(chǔ)備，無論是古詩詞、諺語俗語，還是經(jīng)典的課文片段，孩子們都能對答如流，充分體現(xiàn)出日常學(xué)習(xí)中對語文知識的廣泛積累；而“口才我最�！眲t為孩子們搭建了展示表達(dá)能力的舞臺(tái)，面對不同的話題，他們思維活躍、妙語連珠，用清晰的邏輯和生動(dòng)的語言講述著自己的想法，贏得了陣陣掌聲。
數(shù)學(xué)闖關(guān)：探索數(shù)學(xué)奧秘，鍛煉思維能力
數(shù)學(xué)的三關(guān)“我會(huì)數(shù)”“我會(huì)算”“我會(huì)操作”同樣精彩紛呈�！拔視�(huì)數(shù)”環(huán)節(jié)，孩子們通過數(shù)實(shí)物、數(shù)圖形等方式，展現(xiàn)出對數(shù)量的敏銳感知和準(zhǔn)確計(jì)數(shù)能力；“我會(huì)算”關(guān)卡中，孩子們快速而準(zhǔn)確地完成一道道計(jì)算題目，心算、口算能力令人贊嘆，充分體現(xiàn)出扎實(shí)的數(shù)學(xué)運(yùn)算基礎(chǔ)；“我會(huì)操作”則注重實(shí)踐，孩子們利用學(xué)具進(jìn)行圖形拼搭、測量等操作，在動(dòng)手實(shí)踐中深入理解數(shù)學(xué)概念，鍛煉空間思維和動(dòng)手能力，在實(shí)踐操作中感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。
活動(dòng)現(xiàn)場，孩子們手持“闖關(guān)卡”，穿梭于各個(gè)關(guān)卡之間，臉上洋溢著興奮與期待。每成功闖過一關(guān)，就能獲得相應(yīng)的小印章，這不僅是對他們學(xué)習(xí)成果的肯定，更激發(fā)了他們挑戰(zhàn)自我的熱情。老師們耐心引導(dǎo)、認(rèn)真觀察，用鼓勵(lì)的話語和溫暖的笑容為孩子們加油打氣，整個(gè)校園充滿了歡樂的學(xué)習(xí)氛圍。
此次學(xué)科素養(yǎng)評估闖關(guān)活動(dòng)，打破了傳統(tǒng)評價(jià)模式，將學(xué)科知識與趣味活動(dòng)相結(jié)合，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中展示自我、收獲自信，同時(shí)也為教師全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況提供了多元視角。未來，隨縣小林鎮(zhèn)中心小學(xué)將繼續(xù)探索創(chuàng)新評價(jià)方式，助力學(xué)生全面發(fā)展，讓每一個(gè)孩子都能在豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)中綻放光彩。
