防溺水知識(shí)進(jìn)校園 急救技能護(hù)成長(zhǎng)
——隨縣急救中心聯(lián)合柳林鎮(zhèn)衛(wèi)生院開展防溺水應(yīng)急救護(hù)專題培訓(xùn)
隨州新聞網(wǎng)訊 （通訊員錢如軍）盛夏將至，溺水事故進(jìn)入高發(fā)期。為增強(qiáng)師生防溺水安全意識(shí)，提升應(yīng)急自救互救能力，6月11日下午，隨縣急救中心聯(lián)合柳林鎮(zhèn)衛(wèi)生院走進(jìn)柳林鎮(zhèn)第一小學(xué)，為全校師生帶來一場(chǎng)干貨滿滿的防溺水應(yīng)急救護(hù)專題培訓(xùn)。
專業(yè)講解+案例剖析，筑牢安全防線
培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，急救專家以通俗易懂的語言，結(jié)合圖文、視頻及真實(shí)溺水救援案例，系統(tǒng)講解了防溺水“六不準(zhǔn)”原則、溺水風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、正確施救方法等知識(shí)。針對(duì)學(xué)生群體好奇心強(qiáng)、安全意識(shí)薄弱的特點(diǎn)，專家特別強(qiáng)調(diào)“不盲目下水施救”，倡導(dǎo)采用“叫、叫、伸、拋”的科學(xué)救援流程（呼叫大人、撥打120、用長(zhǎng)桿延伸救援、拋投漂浮物）。
在急救技能教學(xué)環(huán)節(jié)，專家重點(diǎn)演示了心肺復(fù)蘇（CPR）和海姆立克急救法的操作步驟，從判斷意識(shí)、調(diào)整體位到按壓深度、頻率，每一個(gè)細(xì)節(jié)都配合口訣和動(dòng)作分解，確保學(xué)生易學(xué)易記。專家邊演示邊提醒，同時(shí)結(jié)合溺水救援中的典型誤區(qū)，如錯(cuò)誤控水方式可能導(dǎo)致的二次傷害，為師生敲響安全警鐘。
實(shí)操演練+一對(duì)一指導(dǎo)，技能轉(zhuǎn)化為能力
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！痹趯�(shí)操環(huán)節(jié)，學(xué)生們躍躍欲試，分批次在模擬人上進(jìn)行心肺復(fù)蘇按壓和海姆立克手法訓(xùn)練。急救專家全程指導(dǎo)，糾正按壓位置、力度和手法，確保動(dòng)作規(guī)范有效。四年級(jí)王同學(xué)在完成模擬操作后表示：“以前只在電視上看過急救，現(xiàn)在親手實(shí)踐，才知道正確的方法有多重要。如果遇到危險(xiǎn)，我就能用學(xué)到的技能幫助別人了！”
除學(xué)生外，學(xué)校教師也參與了培訓(xùn)。柳林鎮(zhèn)第一小學(xué)張老師表示：“應(yīng)急救護(hù)技能不僅是學(xué)生的‘必修課’，更是教師的‘基本功’。掌握這些技能，能為校園安全再加一道‘防護(hù)網(wǎng)’。”
以教促防，共筑平安校園
此次培訓(xùn)覆蓋全體師生，通過“理論+實(shí)操”的沉浸式教學(xué)，將防溺水知識(shí)轉(zhuǎn)化為可操作的應(yīng)急能力。隨縣急救中心負(fù)責(zé)人表示，未來將持續(xù)開展“急救知識(shí)進(jìn)校園”系列活動(dòng)，推動(dòng)安全教育常態(tài)化，為青少年健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
安全無小事，防患于未然。柳林鎮(zhèn)第一小學(xué)將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，進(jìn)一步完善防溺水安全教育體系，通過主題班會(huì)、家校聯(lián)動(dòng)等形式，織密校園安全防護(hù)網(wǎng)，讓“珍愛生命，預(yù)防溺水”的理念深入人心。
