近年來，曾都區(qū)白云湖小學堅持以“水潤教育”為文化品牌，努力培養(yǎng)“豐潤人生，德才兼?zhèn)洹钡男聲r代好少年，讓顆顆“水滴”都閃亮。學校堅持立德樹人、以文化人，把培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)作為育人目標，圍繞“思想道德建設好、領導班子建設好、活動陣地建設好、教師隊伍建設好、校園文化建設好、優(yōu)美環(huán)境建設好”的文明校園“六好”創(chuàng)建目標，創(chuàng)新舉措、持續(xù)發(fā)力，不斷提升師生文明素質(zhì)和校園文明程度。 5月23日，中央宣傳思想文化工作領導小組發(fā)布《關于復查確認繼續(xù)保留榮譽稱號的全國文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明單位、文明家庭、文明校園的通報》，曾都區(qū)白云湖小學順利通過復查，蟬聯(lián)“全國文明校園”榮譽稱號。“思想活水”澆灌文明根基
“同學們，你們知道‘新時代好少年’該有怎樣的擔當嗎？”連日來，在白云湖小學，一場關于榜樣的討論熱烈展開。當該校六年級王思懿同學榮獲“湖北省新時代好少年”，并作為全省、全市代表赴京參加中國少年先鋒隊第九次全國代表大會的消息傳來，自豪感在校園流淌。六（2）中隊王思懿參加中國少年先鋒隊第九次全代會
白云湖小學堅持以“思想道德好”為準繩，積極探索黨建引領促規(guī)范、厚植初心強師德的工作路徑，努力建構學校戰(zhàn)略發(fā)展圖景、科學育人場景——一方面，建立德育網(wǎng)絡，構建“校長-德育副校長-學生成長中心-年級組-班主任-科任教師-學生”的德育管理網(wǎng)絡機制，形成全員德育工作格局；另一方面，完善德育機制，形成了以環(huán)境育人、活動育人和家校社聯(lián)手育人三條主線齊頭并進的工作機制。 “大思政課”鑄魂。學校加強理想信念、愛國主義、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等教育，“傳承紅色基因”系列主題活動讓歷史走進課堂，愛國主義教育激蕩少年胸懷。積極開展“新時代好少年”學習宣傳活動，用榜樣教育引領學子們向陽成長。學雷鋒志愿服務走進碧桂園商業(yè)街、曾都區(qū)養(yǎng)老院、涢水社區(qū)，提升“思想道德建設”與“五育”融合水平。
上好思政課
“頭雁奮飛”引領文明航程
每月第一個星期五，白云湖小學黨員活動室總是氣氛莊重熱烈，支部主題黨日活動中，學校黨支部書記的黨課深入淺出，領導班子成員逐一分享灼見——這是白云湖小學以黨建厚植教育情懷的生動縮影。
黨支部主題黨日活動
白云湖學校堅持黨建引領，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，扎實推進學習型、服務型、創(chuàng)新型黨組織的建設，以黨建引領學校建設，為黨育人、為國育才，將立德樹人的任務落到實處，培養(yǎng)合格的社會主義接班人。 狠抓黨建工作，厚植教育情懷。持續(xù)深入學習黨的二十大、二十屆三中全會精神，加強黨員教師隊伍建設，落實“三會一課”制度，積極開展黨史學習教育活動。做好“主題黨日+”工作，通過學校黨支部書記帶頭講黨課、組織黨員干部到紅色基地學習等，推動學習教育常態(tài)化制度化，引導全體黨員教師做“有道德情懷、有仁愛之心、有理想信念、有扎實學識”的新時代“四有”好教師。 堅持依法辦學，健全管理制度。學校領導班子結構合理，建立民主平等的交流氛圍和科學有效的決策機制，堅持依法執(zhí)教，規(guī)范辦學行為。制定文明校園創(chuàng)建工作實施方案，成立領導小組，定期召開專題會議研究創(chuàng)建工作�！叭匾淮蟆敝贫却_保重大決策陽光透明。校長會議、教代會、家長委員會、校務委員會匯集群智�！稁煹聨燂L管理細則》為教師行為立標尺，教學管理中滲透法治精神。校務公開欄、校長信箱、接待日，架起家校社信任的橋梁，提升辦學滿意度。“陣地星火”點燃文明氣象
走進白云湖小學各教室，紅領巾活動角生機勃勃，主題黑板報創(chuàng)意飛揚……白云湖小學始終秉承“讓顆顆水滴都閃亮”的理念，切實落實“五育”并舉，堅持多場景、多途徑全面發(fā)展素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)“豐潤人生，德才兼?zhèn)洹钡男聲r代好少年。大隊輔導員組織紅領巾廣播員培訓
德育場景潤物無聲。學校注重活動建設，開辟了各中隊紅領巾活動角，開展了主題式黑板報創(chuàng)新設計活動、紅領巾廣播宣傳活動等，在活動中育人，在活動中成長。先后開展了“二十大精神聽我講”“向不文明習慣說‘不’”“節(jié)約用水，從我開始”“愛護環(huán)境，低碳環(huán)�！薄瓣柟庾o航”等一系列德育教育，以及“防校園欺凌”“防詐騙”“防溺水”“心理健康教育”等安全教育活動。持續(xù)開展“國旗下微展示”和“班級文化布置”活動，聚焦習慣、感恩、家國；主題班隊會常態(tài)化，安全、禮儀、誠信教育春風化雨。
“五育”并舉百花齊放。學校在扎實開展德育工作的基礎上，堅持舉辦詩詞文化節(jié)、閱讀文化節(jié)、科技文化節(jié)，不斷提升學生的文化素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。全面落實“雙減”和“五項管理”，持續(xù)開展“陽光大課間”活動，定期開展足球聯(lián)賽，形成濃厚體育文化氛圍和良好精神風貌。組建“小水滴”合唱團，由專業(yè)教師每周定期培訓，《春曉》《送別》《長城謠》已成為學校經(jīng)典曲目。學生書法、美術作品精彩紛呈，成為學校亮麗的風景線。連續(xù)多年開展“勞動創(chuàng)造美，實踐助成長”綜合實踐活動，讓孩子們在汗水中收獲成長。
線上線下融合貫通。學校積極打造對內(nèi)對外宣傳交流平臺。線下通過班級板報、宣傳櫥窗、走廊、校園文化墻等載體在潛移默化中實現(xiàn)育人目標；線上通過校園網(wǎng)站、微信公眾號等網(wǎng)絡渠道加大宣傳力度，拓寬宣傳影響力，延展育人時空。“優(yōu)師之泉”潤澤文明沃土
近日從首都北京傳來喜訊：共青團中央、教育部、全國少工委作出表彰決定，授予437人“全國優(yōu)秀少先隊輔導員”榮譽稱號。其中，曾都區(qū)白云湖小學少先隊大隊輔導員楊帆獲評“全國優(yōu)秀少先隊輔導員”，是我市唯一上榜的個人。 白云湖小學圍繞“教師隊伍建設好”，把培養(yǎng)高素質(zhì)、高水平的教師隊伍作為推進學校不斷前行的“第一生產(chǎn)力”，加強師德師風教育、搭建成長成才平臺，以師風帶教風、校風，教育和引導全校教師關注學生身心健康成長。 組織師生到洛陽鎮(zhèn)九口堰新四軍第五師紀念館參觀學習
涵養(yǎng)師德師風，增強育人使命感。學校持續(xù)加強教師隊伍管理、師德師風建設，全面提升教師師德水平。扎實開展師德師風觀影、演講等教育活動，與每位教師簽訂《師德師風承諾書》，嚴格師德管理。倡導“我與手機有個約定”，全方位尋訪身邊好老師等專項工作，努力培育教師職業(yè)道德。努力營造積極健康、風清氣正的育人氛圍。開展師德師風培訓并簽訂師德承諾書
搭建成長平臺，增強職業(yè)獲得感。樹立“重師德”“強師能”“優(yōu)師資”目標導向，重點強化青年教師隊伍建設。加強班主任隊伍建設，促進班主任、德育工作者成長。有序?qū)嵤懊麕煿こ獭�，形成名師引領、骨干凝聚、學科帶頭人和青年教學能手輻射帶動的梯級培養(yǎng)機制。常態(tài)化開展“推門聽課”“教學視導”，持續(xù)做好“藍青工程”，推進項目式學習，組織名優(yōu)教師示范課、教研組專題研討課等賽課活動，促進教師教學能力提升。堅持“走出去，請進來”培訓模式，加大教師新課標、新課程培訓力度，提升教師綜合素質(zhì)和能力。健全完善績效工資激勵分配機制，建立科學高效的教師管理體制機制。 構建教師梯隊，落實發(fā)展層次感。學校著力打造中青年骨干教師團隊建設，擁有一支高素質(zhì)、高學歷、年輕化的教師隊伍，現(xiàn)有省特級教師1人，省農(nóng)村骨干教師5人，市區(qū)級學科帶頭人、骨干教師24人。文化清韻涵養(yǎng)文明氣質(zhì)
作為隨州城區(qū)唯一一所以城市“母親湖”命名的學校，建校十年來，白云湖小學提出打造獨特的“水潤文化”，不斷提升文明校園品質(zhì)，涵養(yǎng)文明氣質(zhì)。
“小水滴合唱團”日常排練
營造淳樸校風，激發(fā)學習動力。學校以“水積成川，潤己澤人”為校訓，以“包容上進，文雅有序”為校風、“樂教善研，仁愛盡責”為教風、“勤學善思，合作創(chuàng)新”為學風，將一訓三風、校徽等文化符號滲透到教學及德育活動各個方面，班級文化墻、樓宇文化展板、校內(nèi)鐵藝展架處處張貼文明理念，積極開展文明班級、文明辦公室等創(chuàng)建評比活動，引導學生主動融入文明校園建設，使學校的文明行為蔚然成風。 融合“五育”理念，豐富校園文化。學校積極培育德智體美勞全面發(fā)展的校園文化，組織開展勞動技能、節(jié)能環(huán)保、志愿服務、陽光體育、校園詩會、文藝匯演等豐富多彩的校園文化活動。細化“四大校園”“兩大班級”“特色中隊”建設舉措，融入到“最美少年”“五星級學生”評價體系，激發(fā)學生成為文明校園建設的主體。校足球隊馳騁綠茵，書法教室翰墨飄香，美術音樂社團綻放異彩，端午、國慶、中秋文化童趣節(jié)讓孩子們在傳統(tǒng)滋養(yǎng)中快樂成長。 拓展文化載體，發(fā)揮網(wǎng)絡作用。積極拓展學校文化建設的新載體，升級維護學校微信公眾平臺，同時開設視頻號，發(fā)揮網(wǎng)絡在學校文化建設中的作用。學校管理方面還開設了“校長信箱”“教研活動群”等交流互動平臺，拓展了教師團體教研合作的渠道。“生態(tài)綠園”承載文明夢想
漫步白云湖小學，一步一景皆含匠心：教學樓旁，勸學警句發(fā)人深�。涣质a步道邊，勵志標語催人奮進。人文教室、專業(yè)功能室、綠茵運動場、明凈食堂宿舍、書香氤氳的圖書館與讀書長廊……詮釋著“潤物細無聲”的環(huán)境育人哲學。
“小水滴鼓號隊”在開學典禮上精彩展示
科學布局優(yōu)化育人環(huán)境。白云湖小學樹立環(huán)境育人理念，優(yōu)化校園景觀整體設計，培育“一樓一景皆有品，一花一木都育人”的校園空間，以良好的校園環(huán)境，強化文明校園功能。 安全是文明的基石。學校從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，制定切實可行的學校安全、衛(wèi)生管理制度，“人防、物防、技防”筑牢屏障，常態(tài)化應急演練將“防患于未‘燃’·生命無演習”的理念深植人心。聯(lián)動公安、社區(qū)凈化周邊環(huán)境，安全教育滲透于國旗下講話、晨周會、廣播板報。 綠色是文明的底色。學校環(huán)境教育與節(jié)約教育融入課程，引導師生樹立保護環(huán)境和節(jié)約資源意識，培育節(jié)約資源的良好風尚，組織“光盤行動”引領餐桌新風，組織開展“厲行節(jié)約，反對浪費”“爭做勤儉節(jié)約好少年”等形式多樣的主題實踐活動，全力將校園打造成可持續(xù)發(fā)展的“綠色家園”與“和諧樂園”。
初心如磐，文明如歌。白云湖小學黨支部書記、校長林海艷表示，每一滴“小水滴”的閃光，匯聚成白云湖小學文明校園的“璀璨星河”。學校將以此次蟬聯(lián)“全國文明校園”為契機，在“豐潤人生，德才兼?zhèn)洹钡暮綐酥敢�，繼續(xù)推行有溫度、有品質(zhì)的教育，讓文明的清泉深深浸潤每一寸土地，滋養(yǎng)更多蓬勃向上的生命，為全市“整體提升環(huán)境、建功支點建設”作出積極貢獻。
