隨州新聞網(wǎng)訊（通訊員陶念芳）在萬(wàn)福店農(nóng)場(chǎng)中心小學(xué)的繽紛社團(tuán)中，手工社團(tuán)始終以“傳承文化、創(chuàng)意生活”為宗旨，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景線。在覃老師和陶老師的悉心指導(dǎo)下，社團(tuán)以豐富多彩的手工課程滋養(yǎng)著孩子們的創(chuàng)造力和審美力，從輕粘土塑二十四節(jié)氣的靈動(dòng)，到扭扭棒編花卉的絢爛，再到廢舊包裝袋變身藝術(shù)裝飾的巧思，孩子們用雙手詮釋著對(duì)生活的熱愛(ài)與藝術(shù)的想象。
剪紙生花 傳統(tǒng)煥新
本學(xué)期，手工社團(tuán)開(kāi)啟了“非遺剪紙”主題課程。覃老師和陶老師帶領(lǐng)孩子們從基礎(chǔ)技法學(xué)起，一折一畫(huà)、一刀一剪間，平凡的彩紙?jiān)谥讣馔懽優(yōu)殪`動(dòng)的藝術(shù)品。憨態(tài)可掬的生肖小動(dòng)物、盛放的梅蘭竹菊、翩翩欲飛的蝴蝶……孩子們的作品既有傳統(tǒng)剪紙的對(duì)稱之美，又融入了童趣盎然的創(chuàng)意設(shè)計(jì)。五年級(jí)學(xué)生小林舉著自己的剪紙作品《錦鯉戲蓮》興奮地說(shuō)：“原來(lái)剪刀和紙也能講故事！我現(xiàn)在能剪出十幾種花樣了！”
以美育人 匠心傳承
“剪紙不僅是技藝，更是文化的根脈�！碧绽蠋熃榻B道，課程中融入節(jié)氣民俗、吉祥紋樣等傳統(tǒng)文化知識(shí)，讓孩子們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐中感受中華美學(xué)的深厚底蘊(yùn)。覃老師則特別注重因材施教：“有的孩子擅長(zhǎng)精細(xì)刻畫(huà)，有的偏愛(ài)抽象表達(dá)，我們都鼓勵(lì)他們找到自己的藝術(shù)語(yǔ)言�！比缃�，社團(tuán)教室的展示墻上，剪紙作品與往期的輕粘土節(jié)氣圖、扭扭棒花束相映成趣，見(jiàn)證著孩子們成長(zhǎng)的足跡。
紙短情長(zhǎng) 向美而行
隨著一件件剪紙作品在校園藝術(shù)節(jié)上驚艷亮相，手工社團(tuán)再次成為焦點(diǎn)。這些躍然紙上的生靈與花卉，不僅是童心的綻放，更是文化傳承的薪火。
一把剪刀，一張紅紙，一雙巧手，手工社團(tuán)的孩子們正在剪出自己的藝術(shù)天地。在這里，傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育碰撞出璀璨火花，讓非遺之美浸潤(rùn)童心，讓工匠精神薪火相傳。
