隨州新聞網(wǎng)訊 （通訊員劉冬梅）以賽促展風(fēng)采，匠心筑夢育新苗。5月22日，隨縣小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)課堂教學(xué)展評決賽與小學(xué)英語教師素養(yǎng)大賽決賽在烈山湖學(xué)校同步展開，眾多優(yōu)秀教師同臺競技，以創(chuàng)新的教學(xué)設(shè)計(jì)和精湛的教學(xué)技藝，充分展現(xiàn)了新時(shí)代教師的專業(yè)風(fēng)采，也為全縣教育教學(xué)改革注入新活力。
在小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)課堂教學(xué)展評決賽現(xiàn)場，從各協(xié)作區(qū)脫穎而出的12位選手分科競技。決賽采用現(xiàn)場授課形式，參賽教師緊扣新課標(biāo)要求，創(chuàng)新課堂實(shí)踐。在數(shù)學(xué)《雞兔同籠》同課異構(gòu)環(huán)節(jié)，六位教師各出奇招：有的創(chuàng)設(shè)趣味生活情境，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用列表法、假設(shè)法探尋解題思路；有的以故事導(dǎo)入，借助多媒體將抽象問題直觀化。課堂上，小組合作氛圍熱烈，學(xué)生在思維碰撞中拓寬解題思路。教師們運(yùn)用多樣化評價(jià)方式，既點(diǎn)評小組成果，又鼓勵(lì)個(gè)人創(chuàng)新。AI動畫與傳統(tǒng)教學(xué)深度融合，為課堂增添科技魅力，有效培養(yǎng)了學(xué)生的邏輯推理與創(chuàng)新能力。
科學(xué)課同樣亮點(diǎn)頻出。在《設(shè)計(jì)制作筆筒》課例中，教師先引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的筆筒，分析結(jié)構(gòu)功能，激發(fā)創(chuàng)新思維。隨后，學(xué)生充分發(fā)揮想象力，利用各類材料制作獨(dú)具創(chuàng)意的筆筒，教師全程耐心指導(dǎo)，助力學(xué)生優(yōu)化設(shè)計(jì)方案，培養(yǎng)動手實(shí)踐與創(chuàng)新精神�！断鹌つ嘣谒械钠 穭t以懸念實(shí)驗(yàn)開場，橡皮泥從下沉到漂浮的神奇現(xiàn)象，瞬間點(diǎn)燃學(xué)生探究熱情。在教師引導(dǎo)下，學(xué)生通過自主實(shí)驗(yàn)與小組合作，深入探究物體沉浮奧秘，提升科學(xué)探究與觀察分析能力。
與此同時(shí)，小學(xué)英語教師素養(yǎng)大賽決賽也在激烈進(jìn)行。來自隨中、隨南、隨北三個(gè)協(xié)作區(qū)的7位優(yōu)秀英語教師圍繞三年級下冊Unit5 Old toys B部分Read and Write課題，展開同課異構(gòu)閱讀教學(xué)比拼。賽場上，教師們教學(xué)設(shè)計(jì)新穎獨(dú)特，有的播放童趣動畫，有的布置逼真舊物市場場景，還有的展示舊物改造道具，迅速抓住學(xué)生注意力。教學(xué)過程中，多模態(tài)教學(xué)、情境創(chuàng)設(shè)、任務(wù)驅(qū)動等方法巧妙運(yùn)用，學(xué)生在圖文共賞、角色扮演、情景對話中理解和運(yùn)用知識，在舊物再利用討論中迸發(fā)創(chuàng)新思維。小組合作與競爭讓課堂充滿活力，討論聲、歡笑聲此起彼伏。
課堂展示結(jié)束后，配音環(huán)節(jié)將大賽氛圍推向高潮。七位英語教師化身“聲音演員”，為經(jīng)典影視劇和動畫片段配音，標(biāo)準(zhǔn)流暢的發(fā)音、生動飽滿的情感，以及聲情并茂的英文歌曲演唱，贏得臺下師生陣陣掌聲，也為學(xué)生樹立了優(yōu)秀的英語表達(dá)榜樣。
此次系列競賽活動中，評委老師們秉持專業(yè)態(tài)度，嚴(yán)守評審規(guī)范。賽前深入研究評分標(biāo)準(zhǔn)，賽中認(rèn)真觀摩記錄，賽后與參賽教師深入交流，既肯定亮點(diǎn)，又提出優(yōu)化建議，切實(shí)發(fā)揮了以評促教、以研促學(xué)的作用。烈山湖學(xué)校作為承辦方，精心籌備、周到服務(wù)，為賽事順利開展提供堅(jiān)實(shí)保障。
方寸課堂，盡顯教育初心；教學(xué)競技，共促專業(yè)成長。此次教研月決賽活動不僅是教師教學(xué)能力的集中展示，更是“新教材、新課標(biāo)、新課堂”理念在隨縣教學(xué)實(shí)踐中的生動體現(xiàn)。它為教師搭建了思維碰撞、經(jīng)驗(yàn)交流的平臺，照亮教師專業(yè)成長之路，也必將推動隨縣教育教學(xué)質(zhì)量邁向新臺階，助力隨縣教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。
