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劉金庚
習(xí)近平總書(shū)記指出，世界上沒(méi)有哪一個(gè)政黨像我們黨這樣重視干部教育培訓(xùn)工作，要從黨和國(guó)家興旺發(fā)達(dá)、長(zhǎng)治久安的高度，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨校工作的重大意義。黨校是黨的干部教育培訓(xùn)事業(yè)的主要力量，對(duì)保持黨的先進(jìn)性、增強(qiáng)黨的戰(zhàn)斗力、推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展具有重要作用。
一、黨校培訓(xùn)為什么這么重要
�。ㄒ唬┻@是學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神務(wù)求新成效的內(nèi)在要求
習(xí)近平總書(shū)記對(duì)黨校有著很深的感情，在兼任中央黨校校長(zhǎng)期間，先后58次到中央黨校，講授了18堂“開(kāi)學(xué)第一課”；在2013年3月1日中央黨校建校80周年慶祝大會(huì)、2015年12月11日全國(guó)黨校工作會(huì)議以及2023年3月1日中央黨校建校90周年慶祝大會(huì)上，專(zhuān)門(mén)就做好黨校工作發(fā)表重要講話(huà)。如在2015年，習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)黨校工作會(huì)議上的講話(huà)上指出，黨校事業(yè)是黨的事業(yè)的重要組成部分，黨校是我們黨教育培訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的主渠道。在中央黨校建校90周年慶祝大會(huì)暨2023年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上，習(xí)近平總書(shū)記也發(fā)表了一系列關(guān)于黨校辦學(xué)治校的重要論述，為推動(dòng)黨校高質(zhì)量發(fā)展指明了奮斗方向、提供了根本遵循。
“為政之要，唯在得人”。我們黨要在中國(guó)長(zhǎng)期執(zhí)政，必須源源不斷培養(yǎng)造就一大批德才兼?zhèn)涞膱?zhí)政骨干。從中央到地方建立黨校體系，專(zhuān)門(mén)教育培訓(xùn)干部，是我們黨的一大政治優(yōu)勢(shì)。革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代如此，和平建設(shè)時(shí)期如此，改革開(kāi)放新時(shí)期更是如此。改革開(kāi)放以來(lái)，黨校緊緊圍繞黨的事業(yè)和黨的建設(shè)全局，為推進(jìn)黨的理論建設(shè)、加強(qiáng)黨員干部教育培訓(xùn)，為堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義作出了貢獻(xiàn)。新形勢(shì)下，我們必須更加重視黨員干部教育培訓(xùn)工作，必須更加重視黨校工作。黨校工作只能加強(qiáng)，不能削弱。從中央到縣四級(jí)共有黨校近3000所，如果都能發(fā)揮改進(jìn)和純潔作風(fēng)的作用，學(xué)員們回到單位和社會(huì)之后都能發(fā)揮“宣傳隊(duì)”作用，那么這股力量不得了！
縣級(jí)黨校作為基層黨員干部教育培訓(xùn)的主陣地，其辦學(xué)質(zhì)量的高低影響著黨校事業(yè)的發(fā)展。習(xí)近平總書(shū)記指出，“市縣兩級(jí)黨校大約承擔(dān)了90%以上基層黨員干部教育培訓(xùn)任務(wù)，是教育培訓(xùn)基層黨員干部的主力軍。要從長(zhǎng)計(jì)議，把這些黨校都辦好。”縣級(jí)黨校是全國(guó)黨校系統(tǒng)最基層的一級(jí)黨校，具有直接面向基層黨員干部的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。通過(guò)基層黨校向干部群眾大力宣傳宣講黨的最新理論成果和黨的路線(xiàn)方針政策，讓黨的“聲音”傳播到最基層。
（二）這是踐行提升為黨育才、為黨獻(xiàn)策獨(dú)特價(jià)值的迫切需要
“干部教育培訓(xùn)工作是干部隊(duì)伍建設(shè)的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工程�！边@是習(xí)近平總書(shū)記對(duì)干部教育培訓(xùn)工作所作的一個(gè)經(jīng)典性概括，一直沿用至今。
新修訂的《干部教育培訓(xùn)工作條例》第二十八條指出，干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主要包括：黨校（行政學(xué)院）、干部學(xué)院、社會(huì)主義學(xué)院、部門(mén)行業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、國(guó)有企業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、干部教育培訓(xùn)高�；�。第二十九條同時(shí)指出，黨校（行政學(xué)院）是干部教育培訓(xùn)的主渠道，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守黨校初心、堅(jiān)持黨校姓黨，突出黨的理論教育、黨性教育，加強(qiáng)履職能力培訓(xùn)，發(fā)揮為黨育才、為黨獻(xiàn)策的獨(dú)特價(jià)值。
因此黨校是黨的重要職能部門(mén)，黨校教育培訓(xùn)對(duì)象也不是一般學(xué)生，這樣的“不一般”對(duì)黨校師資的要求也不一般，黨校師資隊(duì)伍建設(shè)力度也應(yīng)該不一般。黨校作為培訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的主陣地、主渠道，需要大力提升為黨育才、為黨獻(xiàn)策的獨(dú)特價(jià)值。
（三）這是落實(shí)基本培訓(xùn)要求實(shí)現(xiàn)新突破的有力之舉
基本培訓(xùn)是指在干部教育培訓(xùn)中具有基礎(chǔ)性、主體性、牽引性的培訓(xùn)任務(wù)，是教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)尤其是黨校最重要的、必須要完成的培訓(xùn)任務(wù)�；九嘤�(xùn)的要求主要適用于各級(jí)黨校，其他干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可參照?qǐng)?zhí)行。
按照基本培訓(xùn)和《黨校工作條例》規(guī)定的十類(lèi)對(duì)象，在五年周期內(nèi)完成全覆蓋的培訓(xùn)量，確保一個(gè)黨代會(huì)周期內(nèi)所有的學(xué)制要求都要達(dá)標(biāo)。
按照目前基本培訓(xùn)要求，隨縣縣委黨校每年舉辦春秋兩季（每季2期）共4期主體班，每期培訓(xùn)人數(shù)約100人次，每年可培訓(xùn)人數(shù)約400人次，5年一個(gè)培訓(xùn)周期下來(lái)共能培訓(xùn)2000人次左右，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到全縣所有黨員干部全覆蓋的基本要求。因此隨縣黨校必須聚焦奮力建設(shè)華夏農(nóng)耕文明傳承發(fā)展先行區(qū)目標(biāo)定位，加強(qiáng)培訓(xùn)資源的統(tǒng)籌配置，強(qiáng)化培訓(xùn)對(duì)象的統(tǒng)籌選調(diào)，推動(dòng)形成多要素融合、多環(huán)節(jié)貫通、多主體協(xié)同的大培訓(xùn)格局，在落實(shí)基本培訓(xùn)任務(wù)中體現(xiàn)新?lián)?dāng)新作為。
二、破解困境，積極發(fā)揮黨校培訓(xùn)的重要作用
伴隨基本培訓(xùn)機(jī)制的創(chuàng)建完善，近年來(lái)各級(jí)黨校都得到了迅速發(fā)展，但依然面臨基本培訓(xùn)謀劃不足、培訓(xùn)內(nèi)容針對(duì)性不強(qiáng)、培訓(xùn)方式創(chuàng)新力度不夠、辦學(xué)成效不明顯、教師隊(duì)伍急需加強(qiáng)、教師能力亟待提升、科研咨政有待突破等困境。黨校亟需破解這些難題，在推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程、提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政治覺(jué)悟和政治能力的新?lián)?dāng)中作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。如何積極發(fā)揮黨校培訓(xùn)的重要作用，筆者認(rèn)為應(yīng)從以下方面努力：
一是在堅(jiān)持黨校姓黨上體現(xiàn)更高站位。黨校姓黨，就是要堅(jiān)持一切教學(xué)活動(dòng)、一切科研活動(dòng)、一切辦學(xué)活動(dòng)都堅(jiān)持黨性原則、遵循黨的政治路線(xiàn)，堅(jiān)持在黨愛(ài)黨、在黨言黨、在黨憂(yōu)黨、在黨為黨，歸根到底一句話(huà)，就是要在思想上、政治上、行動(dòng)上自覺(jué)同黨中央保持高度一致。同時(shí)，要發(fā)揮黨校不可替代的重要作用，持續(xù)強(qiáng)化主業(yè)主課，完成好黨所賦予的職責(zé)使命。緊扣習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)布局、完善課程體系，不斷提升學(xué)員干事創(chuàng)業(yè)的信念和能力。
二是在建立健全基本培訓(xùn)機(jī)制上展現(xiàn)更大作為。黨的二十屆三中全會(huì)通過(guò)的《決定》提出：“健全常態(tài)化培訓(xùn)特別是基本培訓(xùn)機(jī)制，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練和實(shí)踐鍛煉，全面提高干部現(xiàn)代化建設(shè)能力�！倍盎九嘤�(xùn)”恰是黨校工作的基石，是確保黨校教育質(zhì)量和效果的關(guān)鍵所在。組織部門(mén)和黨校須共同推動(dòng)形成多要素融合、多環(huán)節(jié)貫通、多主體協(xié)同的培訓(xùn)新格局，實(shí)現(xiàn)干部教育培訓(xùn)宏觀(guān)質(zhì)量和微觀(guān)質(zhì)量相統(tǒng)一、共提升，做到“五個(gè)確保”：即確保培訓(xùn)對(duì)象全面覆蓋、培訓(xùn)內(nèi)容精準(zhǔn)管用、培訓(xùn)方式務(wù)實(shí)高效、培訓(xùn)學(xué)制科學(xué)合理、培訓(xùn)周期有序銜接，同時(shí)根據(jù)形勢(shì)任務(wù)需要和具體情況作出彈性安排。
三是在提升辦學(xué)水平上實(shí)現(xiàn)更大提升。堅(jiān)持質(zhì)量立校。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)，抓好提高教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，進(jìn)一步提高教學(xué)供給質(zhì)量，構(gòu)建完善課程體系、教材體系、師資體系、方法體系，增強(qiáng)教學(xué)的吸引力、穿透力。堅(jiān)持科研興校。樹(shù)立精品意識(shí)，持續(xù)加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，堅(jiān)持開(kāi)門(mén)搞科研，不斷提高科研成果質(zhì)量。堅(jiān)持人才強(qiáng)校。大力實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，深入實(shí)施名師工程，完善黨校教師培養(yǎng)鏈條，培養(yǎng)造就高素質(zhì)黨校人才隊(duì)伍，整體提升黨校辦學(xué)水平。堅(jiān)持從嚴(yán)治校。堅(jiān)持敢抓敢管、嚴(yán)抓嚴(yán)管，大力弘揚(yáng)黨校光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，堅(jiān)持用制度管人管事，讓學(xué)習(xí)之風(fēng)、樸素之風(fēng)、清朗之風(fēng)在校園蔚然成風(fēng)。
�。ㄗ髡呦抵泄搽S縣縣委黨校辦公室副主任）
