隨州新聞網(wǎng)訊 （通訊員涂天月）4月10日上午，隨縣教育局黨委委員、副局長張艷陽深入長崗鎮(zhèn)中心學校及轄區(qū)小學開展實地調研，聚焦校園建設、教學管理、教師關懷、學生關愛及教育均衡發(fā)展，為基層教育高質量發(fā)展精準把脈、定向施策。
在長崗鎮(zhèn)中心學校，張艷陽實地查看校園環(huán)境，建議以環(huán)境育人，將勞動實踐融入綠化改造。深入文綜、理綜及九年級辦公室，慰問一線教師，特別關切詢問即將退休老教師的生活需求；對青年教師，鼓勵其“扎根課堂、錘煉技能”，并建議學校搭建“青藍結對+課題引領”雙平臺；針對九年級教師群體，她高度肯定其沖刺備考階段的辛勤付出。
調研中，張艷陽隨機走進九年級教室，觀察學生課堂狀態(tài)及師生互動實效。課后，在與中心學校校長梁仁力、中學校長任勇兵交流中強調：生本課堂要落實“一課一得”，擯棄花架子，尤其要關注留守生、學困生的課堂獲得感；要強化教輔材料“校本化”篩選，杜絕題海戰(zhàn)術。針對中考備考，要求建立“精準滴灌”分層機制，強化課堂診斷與動態(tài)跟蹤。針對學校心理健康教育，她建議開發(fā)校本化心育課程，將心理疏導融入日常教學。尤其是留守兒童心理健康問題，她強調需構建“家校社”協(xié)同支持網(wǎng)絡，通過“心理信箱”“成長導師制”等途徑提供精準幫扶；同時要求落實“五育并舉”，將勞動教育、美育實踐融入校園生活。
隨后張艷陽前往轄區(qū)小學，全面調研鄉(xiāng)村教育生態(tài)。在長崗鎮(zhèn)中心小學，恰逢隨縣英語、音樂名師工作室送課下鄉(xiāng)活動在此舉行，她來到教學一線，隨機旁聽了一節(jié)英語課與一節(jié)音樂課并細致地記錄教師的教學設計與學生的課堂表現(xiàn)，著重關注新課標理念的實施情況、師生互動的實際效果以及核心素養(yǎng)的培養(yǎng)路徑。課后，她著重指出：“課程結束后，必須讓所有參與聽課的教師積極思考，發(fā)表各自的看法與建議。我們要通過扎實有效的教研活動，助力每一位教師提升其教學能力�！�
在庹家中心小學幼兒園園區(qū)，她俯身與幼兒交流并查看了幼兒園游戲區(qū)。在小學部課堂上，她駐足觀察小組合作學習情況。深入學生寢室時，她重點查看安全設施與衛(wèi)生管理，強調“寄宿制學校要兼顧‘生活即教育’，培養(yǎng)獨立生活能力”。午餐時段，她與庹家小學師生共進午餐，實地體驗食堂供餐質量。
從九年級教室的筆尖沙沙，到幼兒園童聲的清脆歡暢，此次調研足跡覆蓋基礎教育全學段，既彰顯隨縣教育局“沉到一線、問需于民”的工作作風，亦為鄉(xiāng)村教育振興注入強勁動能。長崗鎮(zhèn)中心學校校長梁仁力表示，將以此次調研為指導，錨定“務實課堂、生態(tài)校園、溫暖教育”目標，奮力書寫鄉(xiāng)村教育高質量發(fā)展新篇章。
