隨州新聞網(wǎng)訊（通訊員宮春筍、廖明）“老師，原來我也能寫詩！”近日，曾都區(qū)萬店小學(xué)四（3）班老師張雯玥精心策劃了“輕叩詩歌大門”的綜合實踐活動，讓孩子們在平仄間觸摸詩歌的溫度，在創(chuàng)作中遇見更靈動的語文世界。
課堂上，張雯玥先展示詩歌摘抄本并組織小組評選分享自己的摘抄本，再幫助學(xué)生解答寫詩疑問，接著鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)單上自由創(chuàng)作，最后全班計劃將優(yōu)秀作品整理成班級詩集，讓學(xué)生的創(chuàng)作成果得到展示和保存。
學(xué)生們興趣盎然地參與了詩歌的收集、朗誦會的編排、詩歌的創(chuàng)編等活動，小組合作學(xué)習(xí)的意識和解決問題的能力大大增強，都有自己的收獲；教師們在觀察整個活動的過程中，更加了解了學(xué)生、接近了學(xué)生，走進了學(xué)生的內(nèi)心世界，獲得了更多的引導(dǎo)經(jīng)驗。
“通過多元形式激發(fā)學(xué)生對詩歌的熱愛，展現(xiàn)班級風(fēng)采，落實語文核心素養(yǎng)，深化詩歌美育實踐。我們將持續(xù)探索‘詩意語文’教學(xué)路徑，讓文學(xué)之美浸潤學(xué)生成長之路�！痹撔ＵZ文教研組長楊怡秋說到。
