聚焦核心素養(yǎng)，探索有效教學
——何店小學教聯(lián)體開展英語教研活動
隨州新聞網訊 （通訊員張漢秋）3月25日，曾都區(qū)何店小學教聯(lián)體在浪河校區(qū)開展了英語教研活動。教聯(lián)體各校區(qū)校長及英語教師參與聽課、評課，共同探討小學英語趣味化、高效化課堂的構建路徑。
活動中，丁玉嬌老師執(zhí)教的是英語三年級下冊Unit 3《Learning better》。教學中，緊扣教學目標，通過情景創(chuàng)設、游戲互動、角色扮演等多元方式和任務型教學模式，引導學生學習核心詞匯和句型。展現(xiàn)了“學用結合”的新教材理念。
課后，英語教研組集中開展了評課研討。聽課教師從教學設計、課堂互動、目標達成等角度進行了細致點評，充分肯定了丁玉嬌老師通過TPR（全身反應法）的課堂的趣味性和實效性。何店初級中學謝波己校長總結指出：教師應持續(xù)學習新課標理念，要“立足課堂，以研促教”、“信息技術與創(chuàng)新形式結合”。同時對英語教研組提出了“線上線下數(shù)字化”的建設性意見。
此次教研活動為教師們提供了交流互鑒的平臺，何店小學教聯(lián)體將以此次活動為契機，繼續(xù)深耕課堂，探索更高效、更富有活力的英語教學模式，為學生的快樂學習與全面發(fā)展保駕護航！
