聚集“教學(xué)同研，質(zhì)量共進(jìn)”
——曾都區(qū)實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)教聯(lián)體擂鼓墩初級(jí)中學(xué)校區(qū)開(kāi)展教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)
隨州新聞網(wǎng)訊 （通訊員陳雨荷、徐世喜）為深入了解我區(qū)各初中學(xué)校教聯(lián)體建設(shè)，推動(dòng)教聯(lián)體學(xué)�！肮芾砘ネā熧Y共育、教學(xué)同研、質(zhì)量共進(jìn)”，實(shí)現(xiàn)區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。3月19日，曾都區(qū)教研室教研員、實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)教聯(lián)體成員學(xué)校及部分科任教師，在擂鼓墩初級(jí)中學(xué)開(kāi)展常規(guī)教學(xué)視導(dǎo)工作。
此次視導(dǎo)聚焦數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)三門(mén)學(xué)科。視導(dǎo)組采取聽(tīng)、看、評(píng)、問(wèn)、談等形式，對(duì)擂鼓墩初級(jí)中學(xué)教育管理、教學(xué)常規(guī)、教研特色等方面，以專業(yè)的視角、求實(shí)的精神，進(jìn)行了細(xì)致的調(diào)研和精準(zhǔn)的指導(dǎo)，助力擂鼓墩初級(jí)中學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。
視導(dǎo)組深入課堂，細(xì)致觀察教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)、探究問(wèn)題的產(chǎn)生、核心素養(yǎng)的滲透以及學(xué)生的掌握情況。擂鼓墩初級(jí)中學(xué)組織學(xué)科教師一起參加聽(tīng)課學(xué)習(xí)。主講觀摩課的三名年輕教師以飽滿的教學(xué)熱情，于三尺講臺(tái)之上演繹出各具風(fēng)格的育人樂(lè)章。
課后，視導(dǎo)組的專家們進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)。他們的精準(zhǔn)把脈猶如明鏡高懸，既照見(jiàn)課堂實(shí)踐的得失，更點(diǎn)燃教師專業(yè)成長(zhǎng)的明燈。參與評(píng)課的老師們?nèi)玢宕猴L(fēng)，在思維碰撞中捕捉教改新風(fēng)向，于專家點(diǎn)撥里領(lǐng)悟育人真意蘊(yùn)。
教以潛心，研以致遠(yuǎn)。如果說(shuō)教研是一場(chǎng)詩(shī)意的修行，那么教聯(lián)體的教研活動(dòng)就是一場(chǎng)攜手同行的交響樂(lè)。這場(chǎng)交響樂(lè)既賦予了教師專業(yè)成長(zhǎng)的韻律，也為教育公平與創(chuàng)新注入了綿延不絕的和聲。擂鼓墩初級(jí)中學(xué)將在這場(chǎng)修行中且學(xué)且思，行穩(wěn)致遠(yuǎn)，唱出特色鮮明的時(shí)代音符。
