隨州新聞網(wǎng)訊 （通訊員梁紅、鄧志娟）3月18日，五眼橋小學(xué)舉辦了一場語文教學(xué)研討活動，主題為“思辨性閱讀與表達(dá)”，旨在探索以素養(yǎng)為導(dǎo)向的課堂創(chuàng)新方法。
青年教師胡夢秋負(fù)責(zé)執(zhí)教《海底世界》一課，她以“深海探秘”作為任務(wù)驅(qū)動，通過角色扮演和建議撰寫等互動環(huán)節(jié)，促進(jìn)了學(xué)生語言能力的遷移和思維能力的鍛煉，有效地增強(qiáng)了學(xué)生的邏輯思維和批判性思考技巧。
在評課環(huán)節(jié)，各觀察小組從多個角度對課堂進(jìn)行了全面評價，對知識性與趣味性的結(jié)合給予了肯定，并建議進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的生成性學(xué)習(xí)點。
深耕語文，直面未來；篤行不怠，常研常新。此次活動不僅深化了校本教研的內(nèi)涵，也為課堂改革注入了新的活力，促進(jìn)了師生的共同成長,為優(yōu)化教育營商環(huán)境貢獻(xiàn)青春力量。
