隨州新聞網(wǎng)訊 （通訊員周瓊嬌、戴永菊）為進一步深化教學(xué)研究，提升教學(xué)質(zhì)量，3月17日上午，三里崗鎮(zhèn)小學(xué)英語教研組在新教學(xué)樓四樓錄課室舉行"分析思得失 聚力謀提升"主題研討活動，全體英語教師參與。
本次活動由教研組長黃艷梅主持，圍繞2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期末測試展開深度剖析。教師們通過橫向?qū)Ρ冉暝嚲�，重點解讀命題思路變化，發(fā)現(xiàn)本年度試題在情境創(chuàng)設(shè)、思維含量等方面的新特點。與會教師結(jié)合教學(xué)實際，從聽力、閱讀、寫作等板塊入手，梳理高頻錯題，剖析問題根源，并提出針對性改進策略：低學(xué)段側(cè)重趣味性分層教學(xué)，中高學(xué)段強化主題式語篇訓(xùn)練，同步優(yōu)化情境化作業(yè)設(shè)計。
研討中，各備課組形成共識：要構(gòu)建"教-學(xué)-評"一體化體系，實施精準補償教學(xué)。教師們就課堂互動實效性等問題展開熱烈討論，資深教師分享教學(xué)經(jīng)驗，現(xiàn)場教研氛圍濃厚。
活動持續(xù)40分鐘，通過數(shù)據(jù)分析和智慧共享，教師們既明晰了教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)，也提煉出提質(zhì)增效的有效路徑，為下階段教學(xué)工作指明了方向。此次研討充分展現(xiàn)英語教研組精誠協(xié)作、銳意進取的團隊精神，為提升學(xué)校英語教學(xué)質(zhì)量凝聚了新的智慧力量。
