數(shù)字賦能，探究共建共享模式
——曾都區(qū)五眼橋小學(xué)推進(jìn)校本優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源建設(shè)
隨州新聞網(wǎng)訊 （通訊員 江波 梁紅）為了更廣泛地傳播教師的創(chuàng)新教學(xué)理念與方法，提升教學(xué)與學(xué)習(xí)的品質(zhì)，曾都區(qū)五眼橋小學(xué)引入了二維碼技術(shù)，對(duì)優(yōu)質(zhì)課程資源進(jìn)行了數(shù)字化轉(zhuǎn)型。這一舉措旨在積累學(xué)校特色資源，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源的均衡分配，從而提高教師的教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)成效。
學(xué)校將獲得省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)的優(yōu)質(zhì)課程進(jìn)行高清錄制，并進(jìn)行后期編輯。編輯完成的視頻被上傳至云端服務(wù)器，并生成相應(yīng)的二維碼。這些二維碼通過學(xué)校網(wǎng)站、社交媒體等平臺(tái)發(fā)布，供師生掃描觀看。通過這種方式，實(shí)現(xiàn)了資源的共建與共享，促進(jìn)了青年教師的成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)了雙贏的局面。
在全校教師的共同努力下，五眼橋小學(xué)的數(shù)字資源建設(shè)已初顯成效，目前已制作出50余節(jié)高質(zhì)量的數(shù)字資源課程。未來，學(xué)校將繼續(xù)依托信息技術(shù)，將校本優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源建設(shè)作為推動(dòng)教育均衡發(fā)展、提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵措施，致力于構(gòu)建一個(gè)“優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共建共享”的校本資源庫建設(shè)新模式。
