以“視”賦能啟金秋 以“導(dǎo)”聚力行致遠(yuǎn)
——隨縣教研室到小林鎮(zhèn)中心學(xué)校開展教學(xué)視導(dǎo)
隨州新聞網(wǎng)訊 （通訊員王榮鵬）為了精準(zhǔn)把脈學(xué)校教學(xué)教研工作，督促學(xué)校落實教學(xué)常規(guī)，深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量全面提升和教師專業(yè)化成長。11月13日，隨縣教研室來到小林鎮(zhèn)中心學(xué)校，著重對數(shù)學(xué)、英語、歷史三個學(xué)科進(jìn)行了教學(xué)視導(dǎo)。視導(dǎo)組通過聽、巡、查、問等方式，從教學(xué)常規(guī)、課堂教學(xué)、專業(yè)成長、青年教師培養(yǎng)等方面為學(xué)校診斷把脈，指點迷津。
隨縣英語教研員任丹丹老師帶領(lǐng)隨縣英語學(xué)科名師——炎帝學(xué)校張鯤鵬老師和烈山湖學(xué)校張雪梅老師為學(xué)校送來兩節(jié)示范引領(lǐng)課。學(xué)校英語教師先后聆聽了張雪梅和張鯤鵬老師講授的閱讀課。評課議課后，任丹丹老師對英語教師進(jìn)行了《從2024年中考英語閱讀看閱讀教學(xué)》的講座培訓(xùn)。
數(shù)學(xué)教研員張楓老師深入課堂，聽了史琳老師講授的《含30°角的直角三角形的性質(zhì)》和劉大青老師講授的《用列舉法求概率（樹狀圖法）》的常態(tài)課。課后，數(shù)學(xué)組教師開展了評課議課，張楓老師高度評價了兩位青年教師的課。
縣教研室主任葉青松走進(jìn)課堂，聽了青年教師周涵老師和骨干教師余立成老師的歷史常態(tài)課。課后，他就課堂教學(xué)與青年老師進(jìn)行了深入分析和探討，充分肯定了周老師課堂教學(xué)中的優(yōu)點，還提出了寶貴的意見和建議，并鼓勵她認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，更加注重學(xué)生的核心素養(yǎng)和全面發(fā)展，在課堂教學(xué)中要更加關(guān)注學(xué)生的個體差異和需求，提供個性化的教學(xué)指導(dǎo)，進(jìn)而更好地助力學(xué)生發(fā)展。
“根深則葉茂，本固則枝榮�！� 教學(xué)視導(dǎo)對于每一位教師而言，是展示，更是促進(jìn)；是磨練，更是成長。評課議課結(jié)束后，教研室成員和部分青年教師進(jìn)行座談，就本次教學(xué)視導(dǎo)坦誠交換意見，并針對提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、加強青年教師培養(yǎng)等方面提出了切實有效的指導(dǎo)性意見。
