專家進課堂 共繪新篇章
——人教社主編蒞臨曾都區(qū)實驗小學調研指導新教材使用情況
隨州新聞網訊 （通訊員 孫海林）10月30日，人民教育出版社教材主編、湖北省小學美術和科學教材編委劉忠學主任、編輯袁存等專家來到曾都區(qū)實驗小學，調研起始年級新教材使用情況。
學校張李玲、邱賽玉老師分別現(xiàn)場執(zhí)教科學、美術課，專家組進行聽課。在科學課中，張老師巧妙引導，啟發(fā)學生運用科學思維和方法，在看一看、猜一猜、想一想、指一指等有趣的活動中完成對“感覺器官”的科學認知；邱老師的《寸草心》中，孩子們通過動手畫一畫、剪一剪、折一折、做一做等方法，掌握對稱剪紙、折紙的方法，創(chuàng)作出了小賀卡，感恩呵護自己成長的人，理解奉獻的精神，成就感爆棚。
聽課結束，分組進行評課和調研。授課教師介紹了自己對新教材的理解和上課設計意圖，專家組對實驗小學教師的學科素養(yǎng)、精神面貌、課堂結構等給予充分肯定，并針對新教材使用過程中存在的問題，提出對一系列極具指導意義的建議和策略。調研環(huán)節(jié)，學校教師，針對教材配圖設置、教學資源配置、上課環(huán)節(jié)中面臨的困惑和問題向專家們進行請教，專家們給予了耐心、充分的解答，并分享了教學資源包等教學支撐資源的獲取方式。
此次活動為曾都實小更好貫徹新課標、使用新教材，提高課堂效率和培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)指明了方向和方法，曾都區(qū)實驗小學將借此次新教材使用回訪調研東風，再接再厲，共繪高效課堂的新篇章。
