做真題 練真功 增實(shí)效
——隨縣烈山湖學(xué)校組織教師研做中考真題
隨州新聞網(wǎng)訊（通訊員 侯倩）“求木之長者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源�！苯處熕仞B(yǎng)的提升是學(xué)校發(fā)展之源，生存之本。 近日，烈山湖學(xué)校組織教師進(jìn)行“研做中考真題競賽”活動，幫助老師們精準(zhǔn)把握“雙減”背景下的“中考”動向，增強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性，切實(shí)提升個人學(xué)科素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量，助力老師們在專業(yè)成長的路上走得更遠(yuǎn)。
本次活動涉及語文、數(shù)學(xué)、英語、道德與法治、物理、化學(xué)、歷史、地理、生物九個學(xué)科，小學(xué)部與初中部全體教師共同研做《2024年湖北省初中學(xué)業(yè)水平考試》試卷。 此次考試，學(xué)校高度重視，采用閉卷考試，全真模擬中考場景，規(guī)范考場秩序，嚴(yán)肅考場紀(jì)律。參與活動的教師需在規(guī)定時間內(nèi)完成答題，并提交答卷。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，講臺上的教師搖身一變成了規(guī)范答題的“應(yīng)考者”。教師們埋頭思索，奮筆疾書，心無旁騖、沉著冷靜。他們在答題中，切身體驗(yàn)學(xué)生答題的感受，在做題過程中把握知識重難點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的顯性和隱性問題，領(lǐng)悟教學(xué)著力點(diǎn)，同時也將自己的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力淋漓盡致在試卷中展現(xiàn)出來。教師們做完題后，從試題難易程度、知識點(diǎn)、難易點(diǎn)分布等方面對試卷進(jìn)行了認(rèn)真分析。他們以真題為鏡，反思自己的教學(xué)方法，不斷優(yōu)化教學(xué)策略，力求讓每一個學(xué)生取得滿意的成績！
中考真題對一線教師的教學(xué)具有一定的導(dǎo)向與示范作用。本次活動，檢驗(yàn)了老師們的專業(yè)知識，豐富了備考經(jīng)驗(yàn)，使老師們更加深入地了解了中考命題的趨勢和方向，為今后的教學(xué)工作提供了有力的指導(dǎo)。
