隨州日報訊（通訊員江波、梁紅）近日，在2024年湖北省教師信息素養(yǎng)提升實踐活動和第十九屆“教育技術(shù)理論與實踐”論文活動中，曾都區(qū)五眼橋小學(xué)喜獲佳績，學(xué)校有22份作品獲得省級一、二、三等獎，在全區(qū)名列前茅。
此次獲獎，是對該校信息融合教育成果的一次精彩展示，充分展現(xiàn)出學(xué)校教師團隊的團結(jié)協(xié)作，從解讀課程標(biāo)準(zhǔn)、研討教學(xué)思路，到擬定教學(xué)設(shè)計、打磨課堂細節(jié)，無不體現(xiàn)著集體的智慧和力量。
五眼橋小學(xué)將在教學(xué)工作中，為教師搭建學(xué)習(xí)成長的平臺，引導(dǎo)教師更加積極探索課改新路徑，踐行課堂教學(xué)新模式，營造課堂新生態(tài)。
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