從小我就有個(gè)教師夢(mèng)，一個(gè)幸福的夢(mèng)
——記隨縣萬(wàn)福店農(nóng)場(chǎng)中心學(xué)校教師胡曉明
隨州日?qǐng)?bào)全媒記者 劉馨怡 通訊員 王軍 顧巍 在隨縣萬(wàn)福店，有這樣一戶(hù)人家，祖孫三代投身教育事業(yè)，在三尺講臺(tái)上堅(jiān)守一生�！疤�(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)，教好每一節(jié)課，做好每一件事�！北兄@一家風(fēng)，胡曉明數(shù)十年如一日?qǐng)?jiān)守在教育戰(zhàn)線(xiàn)，用責(zé)任與信念演繹著人民教師平凡而又感人的故事。 三代書(shū)香，一家六人是教師
早在胡曉明爺爺那一代，胡家就與教育事業(yè)結(jié)緣。 胡曉明的爺爺胡正榮解放前后曾在萬(wàn)福店村開(kāi)辦私塾，啟蒙鄉(xiāng)童，父親胡大道也是教了一輩子書(shū)，97年退休后又被學(xué)校返聘一年，現(xiàn)年87歲，一說(shuō)起教書(shū)，仍是滿(mǎn)面紅光。在父輩的熏陶下，胡曉明這一大家子都成了衷心于教育的人。 如今，胡曉明在萬(wàn)福店農(nóng)場(chǎng)中心學(xué)校任職，妻子吳愛(ài)迪、妹妹胡秋霞、妹夫李金毅都從事著教育工作。 這樣算來(lái)，胡家從祖輩胡正榮，到父輩胡大道，再到胡大道的一雙兒女和兒媳女婿，一家三代有六人是人民教師。 “因?yàn)榧胰硕际歉憬逃�，一�?jiàn)面自然而然地就說(shuō)到了教學(xué)上，我們經(jīng)�；ハ嘟涣鹘逃�(jīng)驗(yàn)�！焙鷷悦餍χf(shuō)，“從小受家里的影響，我非常想成為一名教師，覺(jué)得當(dāng)老師很厲害，不僅可以教給學(xué)生知識(shí)，還能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。” 潛心育人，是嚴(yán)師也是摯友
著名教育家陶行知說(shuō)：“真教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能達(dá)到心靈的最深處。”從教35年，胡曉明堅(jiān)持用心教學(xué)、用愛(ài)育人。 “ 胡老師，今天你又是最早來(lái)的，是不是又來(lái)爭(zhēng) 早 讀 課了�！毙聦W(xué)期開(kāi)始，胡曉明又像往常一樣早早地來(lái)到學(xué)校，查看學(xué)生到校情況，同事和他開(kāi)起了玩笑。“早到30多年了，都成習(xí)慣了嘛�！焙鷷悦餍χf(shuō)道。因?yàn)樽》侩x學(xué)校比較遠(yuǎn)，要是有什么事情，擔(dān)心學(xué)生和家長(zhǎng)找不到，所以胡曉明干脆和妻子一起住到學(xué)校宿舍，這一住就是幾十年，偶爾自己的孩子回到家，夫妻倆才會(huì)回去做頓飯。胡曉明早就把學(xué)校當(dāng)成了家，把學(xué)生當(dāng)成了孩子。 張曉霞（化名）是他班上的一名學(xué)生，父母離異后就都出去打工。張曉霞經(jīng)常在課堂上打瞌睡，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷下滑，情緒也非常低落。這些細(xì)微的變化，沒(méi)有逃過(guò)胡曉明的“法眼”，他從生活上、學(xué)習(xí)上、思想上給予其無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，讓這個(gè)小女孩調(diào)整心態(tài)，最大限度地把精力集中到學(xué)習(xí)上來(lái)。 經(jīng)過(guò)一段時(shí)間輔導(dǎo)和鼓勵(lì)，張曉霞的心情好了，作業(yè)也天天按時(shí)完成了。畢業(yè)時(shí)，她這樣寫(xiě)道：“胡老師，你在辦公室和我談心的場(chǎng)面，是我記憶中一道最美的風(fēng)景，在我情緒低落的時(shí)候，是你挽救了我，是你教會(huì)了我如何面對(duì)生活，我要好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答你。”看著自己教出來(lái)的孩子步入生活的正軌，胡曉明十分欣慰：“我就是喜歡教書(shū)，喜歡和學(xué)生在一起，踏踏實(shí)實(shí)地把工作做好。” 躬身耕耘，不忘教育本心
“專(zhuān)注、投入、嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)、勤奮……”提到胡曉明，同事們總是贊不絕口。在同事們的眼中，胡曉明不僅課上得好，管理能力也非常強(qiáng)。2007年9月，萬(wàn)福店農(nóng)場(chǎng)中心學(xué)校一度管理混亂，教學(xué)質(zhì)量滑坡，教師情緒低迷，胡曉明臨危受命擔(dān)任該校常務(wù)副校長(zhǎng)�！叭f(wàn)福水養(yǎng)萬(wàn)福人，作為一名土生土長(zhǎng)的萬(wàn)福店人，推動(dòng)家鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展是我的責(zé)任和義務(wù)�！彼f(shuō)。 2016年秋，學(xué)校教師緊缺，身為校領(lǐng)導(dǎo)的胡曉明不光主動(dòng)擔(dān)任了兩個(gè)班的教學(xué)工作，還讓同為教師的妻子吳愛(ài)迪帶兩個(gè)畢業(yè)班的英語(yǔ)課，他幾乎每天都把時(shí)間花在教研教學(xué)上、休息時(shí)間花在學(xué)校工作上。別人來(lái)的時(shí)候，他已經(jīng)在辦公室了，別人回去了他還在辦公室里。胡曉明帶領(lǐng)全校教職員工打造出“萬(wàn)�，F(xiàn)象”，萬(wàn)福教育以全新的模式走入了大眾視野。 “從事教師這個(gè)職業(yè)，讓我感到無(wú)比的幸福。”胡曉明說(shuō)，“身邊有許多優(yōu)秀的教師，他們的言傳身教為我作出了榜樣，也成就了現(xiàn)在的我�！彼J(rèn)為，新時(shí)代的教師不僅要有終身學(xué)習(xí)的理念，成為學(xué)生們的榜樣，更要傳遞積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，幫助他們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。 “長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那塊黑板，寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利�！比缃瘢F(xiàn)實(shí)版《長(zhǎng)大后我就成了你》正在上演，這就是胡曉明一家三代從事教育工作的故事。胡曉明一家和大多數(shù)普通教師一樣，用一顆顆熱愛(ài)教育、關(guān)愛(ài)學(xué)生的心，踐行著教育人的情懷和擔(dān)當(dāng)。
