永久免费亚洲av专区成人看,精品九九

隨縣唐縣鎮(zhèn)中心學校、唐縣鎮(zhèn)第二中學發(fā)展紀實

分享到：發(fā)布時間：2024-9-6 17:23

字號：小中大打印

骕骦文化引領下的奮進之路

——隨縣唐縣鎮(zhèn)中心學校發(fā)展紀實

黨建領航

教職工參加鎮(zhèn)級長跑活動+志愿服務

新學期七八年級規(guī)訓

精彩課堂展示

社團活動中的書法課

　　隨州新聞網(wǎng)全媒記者王松通訊員龐佳
　　隨縣唐縣鎮(zhèn)中心學校是一所全日制寄宿農村初中，學校環(huán)境優(yōu)美，辦學60多年來為各級各類學校和社會輸送了一大批優(yōu)秀人才。
　　近年來，學校始終秉持“傳承骕骦文化培育骕骦少年”的辦學理念，遵循“骕骦文化潤心骕骦德育培根骕骦課程增智骕骦管理創(chuàng)優(yōu)”的工作思路，致力于促進教師的專業(yè)化成長以及學生素質的全面發(fā)展。學校不斷優(yōu)化辦學條件，竭力拓展師生的發(fā)展空間，力求達到卓越、至善、臻美的境界。

特色興校勇爭先

　　自建校之始，唐縣鎮(zhèn)中心學校便組織全校教職工共同探討學校的辦學理念與辦學思想。結合唐縣鎮(zhèn)的地域實際情況，提出了辦學的三個關鍵要點：其一，秉承“傳承骕骦文化培育骕骦少年”的辦學理念，致力于將學校建設成為一所辦學質量卓越、師資隊伍精良、教育水平領先、學生發(fā)展全面且辦學特色鮮明的區(qū)域一流初中。其二，端正教育思想，助力學生樹立社會主義理想信念，提出“用愛心、誠心、恒心為全體師生的一生幸福奠基”的辦學宗旨。其三，持續(xù)推進改革，使學校教育始終保持蓬勃活力，不斷提升課堂效率。
　　在此理念的引領下，學校以管理為切入點，全力推動學校的穩(wěn)健發(fā)展。班子成員依據(jù)學校實際狀況，提出推行年級主任負責制、安全責任追究制、生活服務一體制、學科教學結對制、管理責任劃分制的管理模式。同時，將分級管理與創(chuàng)優(yōu)爭星活動有機結合，每一級管理均依照學校統(tǒng)一制定的基本工作規(guī)則，實施量化考評。在這樣的評價機制下，全校營造出比學趕幫、積極向上的競爭氛圍。

立德樹人育英才

　　學校辦學歷史源遠流長，教育底蘊深厚，“骕骦”文化代代相傳。學校始終遵循“關注孩子學習，更關注孩子成長”的育人準則，扎實推進素質教育。
　　充分發(fā)揮以校長為組長的德育工作領導小組的引領作用。政教處、教務處、團委、教研組長、班主任、思政課教師成為實施德育工作的核心力量，全體教職工均為德育工作的參與者和踐行者，實現(xiàn)了全員育人、全程育人、全面育人，充分彰顯了班主任在德育工作中的骨干作用。
　　強化對學生的法制教育。開展交通法規(guī)、遠離毒品、防性侵等各類宣傳教育活動，切實增強了學生學法、知法、守法的意識。
　　精心策劃德育主題活動，諸如“文明禮貌月”“感恩教育周”“愛國主義教育月”等，通過演講比賽、主題班會、手抄報制作等豐富多樣的形式，強化了學生的品德教育，培育了學生的良好品德和行為習慣。評選出諸如“文明之星”“學習之星”“勞動之星”等各類德育標兵，樹立了榜樣典范，營造了優(yōu)良的德育氛圍，激勵學生積極向上、奮勇進取。
　　加強德育隊伍建設，組織德育教師參與培訓和研討活動，提升德育教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。構建家校共育機制，通過家長會、家長進學校、家訪等形式，與家長溝通交流，共同關注學生的成長與發(fā)展，促進學生良好品德的養(yǎng)成。
　　為更出色地落實學生的養(yǎng)成教育，學校扎實推進“五育融合”的新探索——生活有規(guī)律（體）、學習有毅力（智）、心中有誠信（德）、審美有趣味（美）、勞動有本領（勞)。在長期的堅持之下，孩子們的養(yǎng)成教育得以強化，行為舉止更為規(guī)范得體。

辛勤耕耘創(chuàng)佳績

　　學校以課堂教學改革為突破口，將教學質量視為生命線，強化教學常規(guī)管理，深入推進課堂教學改革，認真貫徹課程計劃，全力提升教育教學質量。
　　嚴格依照教育部頒布的新課程標準、課時計劃和教學內容，開齊課程，并確保各學科均有專職或兼職教師授課，編制并逐步完善適應新課程、有利于學生全面且個性發(fā)展、多層次、選擇空間大、彰顯學校特色的學校課程方案，確保國家必修課程100%開設。加強學校課程建設，研制既契合學生需求，又結合教師實際專業(yè)能力、相對穩(wěn)定且具有學校特色的選修課程。
　　充分發(fā)揮學校骨干教師和名師的引領示范與幫扶作用，由教務處為青年教師安排教學指導老師，通過開展“示范課”“指導課”“匯報課”等活動，促使青年教師在較短時間內迅速適應并卓有成效地開展工作，實現(xiàn)師德、教學藝術和教育管理能力的同步提升，進而為成為好教師、名教師創(chuàng)造有利條件。鼓勵青年教師勇于探索，大膽嘗試，搭建教師專業(yè)成長的優(yōu)質平臺，全面推進學校師資隊伍建設。
　　勤勤懇懇辦學，兢兢業(yè)業(yè)治校，近年來，唐縣鎮(zhèn)中心學校先后榮獲“助學育人先進學校”“隨縣十星級文明學�！薄皩W生資助標準化建設單位”“年度教學工作突出學�！薄澳甓韧怀鰧W科教研組”等榮譽稱號。學校在教學方面成果斐然，歷年中考成績出眾。教師教研屢創(chuàng)佳績，在縣級、市級教學比賽中大放異彩。
　　唐縣鎮(zhèn)中心學校將進一步開拓創(chuàng)新，精心塑造精細化的教育管理模式和優(yōu)良的教育教學氛圍，讓學生快樂學習，幸福生活，健康成長，奏響更為美妙的青春旋律。

育一方學子送八方人才
—— 隨縣唐縣鎮(zhèn)第二中學發(fā)展紀實

校長代鋒華主持黨建活動

校長代鋒華指導學生快樂周三課堂

社團活動——足球

法制專題講座

　　隨州新聞網(wǎng)全媒記者王松通訊員肖先艷
　　近年來，隨縣唐縣鎮(zhèn)第二中學堅持“以德潤心，以禮正行”的辦學理念，堅持德育為首、安全第一、育人為根本、教學為中心的辦學思想，努力推進高效生態(tài)課堂，促進規(guī)范化管理，加強校風、學風、教風、師德建設，努力打造“人文氣息濃郁，校園環(huán)境優(yōu)美，教育質量一流，辦學特色鮮明”的人民滿意學校。

堅守德育陣地綻放育人之花

　　德育是學校教育的靈魂，是學生健康成長和學校工作的保障，唐縣鎮(zhèn)第二中學把德育工作擺在重要位置，樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想。
　　書香養(yǎng)德，文化育人。推進書香班級、書香校園建設。設立班級圖書角，向學生推薦閱讀書目，調動學生閱讀積極性。進行閱讀感悟分享，充分利用櫥窗、走廊、墻壁等進行文化建設。圍繞“禮”文化，懸掛英雄、模范、時代楷模等杰出人物的畫像和格言。優(yōu)化校園環(huán)境，學校校園環(huán)境安全、健康、溫馨、舒適，校園內一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導和熏陶。
　　儀式育德，活動育人。強化活動育人的實效，不斷拓展德育實踐活動項目和載體。精心設計、組織開展主題明確、內容豐富、形式多樣、吸引力強的教育活動，以鮮明正確的價值導向引導學生，以積極向上的力量激勵學生，促進學生形成良好的思想品德和行為習慣。
　　行動立德，實踐育人。利用多種形式對學生開展法治教育和安全教育。加強勞動實踐，在學校日常運行中滲透勞動教育，積極組織學生參與校園衛(wèi)生保潔、綠化美化。把每周三定為學校勞動日，加強學生勞動意識和積極性。
　　真情潤德，管理育人。關愛特殊群體，完善學校聯(lián)系關愛機制，及時關注學生心理健康狀況，積極開展心理輔導，提供情感關懷，引導學生心理、人格積極健康發(fā)展。重視心理健康教育、生命健康教育、預防校園欺凌教育等，建立每生一檔，班主任老師在學期末將學生一學期的心理等問題和干預方式進行總結存檔，每學期末學校德育部以問卷調查進行考察反饋。
　　攜手弘德，協(xié)同育人。校外盤活多方資源，搭建多樣化實踐平臺，形成“家庭教育”“社會教育”“實踐教育”三位一體的協(xié)同育人格局。

立足教學常規(guī) 提升教學水平

　　唐縣鎮(zhèn)第二中學不斷加強教學常規(guī)管理，促進課堂教學改革，提升教師業(yè)務素質，使教學常規(guī)工作常態(tài)化、規(guī)范化、細致化，促進學校教育教學質量全面提升。
　　全面落實課標要求，加強教學常規(guī)管理。加強集體備課的管理，體現(xiàn)“三個步驟”：集體研討備課、個人二次備課、課后反思。加強課堂教學管理，通過明確教學目標、精心備課計劃、激發(fā)學生興趣、活躍課堂氛圍、實施有效互動、強化課堂紀律、優(yōu)化教學評價等措施的落實和實施，向過程管理要質量。加強常規(guī)教學的檢查力度，對教師常規(guī)教學的備、教、批、輔、測五環(huán)節(jié)每月檢查一次，對檢查結果做好記載，及時反饋，反饋內容注重科學性、指導性和可操作性，進一步加大了教學各個環(huán)節(jié)的督查力度。加強教學評價工作，與教聯(lián)體學校聯(lián)合組織學業(yè)質量檢測，根據(jù)反饋結果分析問題，分年級召開教學工作質量分析會，用數(shù)據(jù)專治一切“不服”，查漏補缺，對癥下藥。
　　聚焦教師專業(yè)發(fā)展，提升教研課改能力。加強教研業(yè)務培訓，提升教師專業(yè)能力。持續(xù)提高“課改興教，科研強校”認識，大力拓展業(yè)務培訓渠道，認真組織教師參加上級教研部門組織的教材教法、課程標準的培訓學習工作，加強教師對教材與新課標理念的把握與應用。發(fā)揮骨干教師的作用，促進年輕教師成長，以“青藍工程”為依托，提高教育教學水平，構建“合格教師——教壇新秀——教學能手——骨干教師——學科帶頭人——名師”的階梯攀登機制。加大教師課堂教學能力提升工程，認真組織和開展一課三議、同課研討活動，促進教師盡快提高課堂教學水平。大力推進隨堂聽課制度，及時獲得反饋信息，為課堂教學改革與創(chuàng)新奠定良好的基礎。走出去、請進來，通過教聯(lián)體聯(lián)合教研加強校際合作，開拓視野，更新觀念，不斷提高教師教研水平和業(yè)務能力，促進教師成長和學校發(fā)展，穩(wěn)步推進課堂教學改革，全面提高教育教學質量。

打造平安校園護航健康成長

　　安全無小事，責任重于山。只有筑牢安全基石，才能為師生創(chuàng)造一個平安、和諧的育人環(huán)境。唐縣鎮(zhèn)第二中學從源頭抓起，從細節(jié)入手，多措并舉，形成上下同心抓安全、履職盡責保平安的良好局面，全力書寫平安校園新篇章。
　　制定詳細的應急預案，包括火災、地震等不同情況下的疏散和應對流程。學校與處室、班主任及任課教師，門衛(wèi)、宿舍管理員層層簽訂“一崗雙責”責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
　　利用升旗儀式、班會課、校園廣播站、宣傳欄、電子屏等陣地，廣泛宣傳防溺水、防欺凌、防性侵、防網(wǎng)絡詐騙、防電信詐騙、交通安全、食品安全等多方面內容，提高學生的安全意識和自我防護能力。在清明假期，五一假期，端午假期和暑假前發(fā)放致學生家長的一封信，專門進行了交通安全、消防安全、防溺水、冬季安全、疾病預防等方面的安全教育。
　　定期對校園內的消防通道、滅火器、消火栓等消防設施進行檢查，確保其處于良好狀態(tài)。對學校用電設備及居民用電進行全面檢測，防止因電路老化或不當使用引發(fā)火災。各班主任不定期對班級進行防欺凌、防性侵排查。及時發(fā)現(xiàn)學生之間的矛盾，把矛盾消滅在萌芽之間。與派出所和交警部門合作，確保上下學期間校園周邊道路安全。
　　展望未來，唐縣鎮(zhèn)第二中學正以昂揚的姿態(tài)邁向更加輝煌的未來，用智慧和汗水，書寫著教育的壯麗篇章，為培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才而不懈努力。

（責任編輯：云起風生新聞熱線：0722-3318927）

上一篇：曾都區(qū)五眼橋小學高質量發(fā)展紀實

下一篇：曾都區(qū)兩水學校發(fā)展紀實

視頻更多

請稍等，努力加載中...

圖片更多