隨州新聞網全媒記者 趙慧林 通訊員 楊麗 這里的管理制度完善、科學、規(guī)范、系統，這里的師資隊伍敬業(yè)、愛生、嚴謹、篤學，這里的學生群體勤學、善思、活潑、向上。在這個芳香四溢的校園里，祖國的花朵熱烈開放，小樹茁壯成長……這里，就是曾都區(qū)鐵樹學校。 近年來，曾都區(qū)鐵樹學校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，在區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教育局的正確領導下，全面貫徹黨的教育方針，牢牢把握黨建引領，提升教育教學質量，深入落實立德樹人，著力建強教師隊伍，完善后勤服務保障，推動各項工作全面協調發(fā)展。 學校先后榮獲“藝術教育先進單位”“湖北省語言文字規(guī)范化示范學�！薄昂笔〖议L示范學校”“湖北省少先隊工作示范學�！薄半S州市教育教學先進單位”“黨建先進單位”“德育工作先進單位”“隨州市綠色學�！薄半S州市文明校園”等榮譽稱號，在辦人民滿意教育的征程上邁向新的里程碑，譜寫了學校各項工作新篇章。 曾都區(qū)鐵樹學校始建于1968年，原名棉紡廠子弟學校、鐵樹集團子弟學校。歷經半個世紀的風云變幻、幾度更名、數校合并，緣何仍能弦歌不輟？其高質量發(fā)展的“秘訣”到底有哪些？ “我們認真貫徹黨的教育方針，始終牢記‘為黨育人、為國育才’使命，秉承‘序’‘雅’‘正’‘達’的辦學理念，堅持黨建引領，不斷加強學校管理和教師隊伍建設，穩(wěn)步提高教學質量，全體鐵樹人初心如磐、奮楫篤行，攜手在鐵樹共育希望，用心用情繪就學校高質量發(fā)展的美麗畫卷。”曾都區(qū)鐵樹學校黨支部書記、校長羅凱一語道破。
堅持黨建引領 弘揚鐵樹精神
堅持黨對教育事業(yè)的全面領導，是辦好教育事業(yè)的根本保證�！白鳛楦哔|量教育體系的構建基礎，中小學辦學質量決定人才質量，關乎每一個家庭的幸福，關乎黨和國家事業(yè)發(fā)展，關乎民族復興偉業(yè)�！绷_凱說。 多年來，曾都區(qū)鐵樹學校堅持黨建引領，堅持強化黨對學校工作的全面領導，以組織建設、制度建設、隊伍建設為抓手，依托實踐活動、陣地建設等載體，加強基層黨組織建設和意識形態(tài)管理，大力弘揚鐵樹精神，營造風清氣正的校園環(huán)境，以高質量黨建推進學校各項工作高質量發(fā)展。 抓學習，提高教師綜合素質。積極推行“三重一大”事項提前溝通機制，確保學校重大事項決策的科學化、民主化、規(guī)范化。堅持“三會一課”制度，增強黨員的政治理論素養(yǎng)，提升教師隊伍的整體素質。以理論學習促進教育工作，采用集中學習和自學相結合方式，重點加強對教師師德師風的學習和檢查，更好發(fā)揮黨員先鋒模范作用，提高黨員干部、教師的綜合素質，增強教師的政治修養(yǎng)和師德修養(yǎng)。
送課下鄉(xiāng)
抓活動，增強黨組織凝聚力。推進“清廉學校”建設，落實結對共建、主題黨日、“三會一課”、黨員干部下沉社區(qū)、“紅馬甲”行動、“黨員教師訪萬家”等工作，充分發(fā)揮學校黨支部的戰(zhàn)斗堡壘和引領示范作用，上好示范課、寫好教學論文、帶好青年教師、轉化學困生等，不斷強化黨支部的凝聚力戰(zhàn)斗力，使鐵樹精神內化于心、外化于行，激勵師生在學習、工作、生活中不斷追求卓越，勇于擔當，成為有理想、有本領、有擔當的時代新人。 抓職責，發(fā)揮橋梁紐帶作用。嚴格落實黨組織領導的中小學校長負責制，召開組織生活會，開展民主評議黨員、黨員自我評議等工作，以高質量黨建促高質量育人觀形成，以黨建的組織優(yōu)勢促學校制度建設。充分發(fā)揮黨組織的橋梁紐帶作用，加強與家長、社區(qū)的聯系與合作，通過“黨員教師訪萬家”等活動，深入了解學生家庭情況，解決學生實際困難；同時，邀請家長參與學校管理和教育教學活動，形成家校共育的良好局面。
六年級詩詞大會
落實五育并舉 鍛造質量鐵樹
“五育并舉涵養(yǎng)教研魅力，多元文化賡續(xù)鐵樹精神。近年來，我校在高標準課堂建設、青年教師培養(yǎng)、打造校園品牌文化等方面，堅持務實創(chuàng)新，不斷改進工作方法。”在2024年曾都區(qū)教育教學工作會上，羅凱作為教學教研突出典型學校發(fā)言道。 德育為先，筑基人生方向。通過不斷深化全員育人、全過程育人、全方位育人的“三全育人”綜合改革，學校不僅強化了德育的主體地位，還創(chuàng)新了家校社協同育人的機制，有效促進了學生品德的全面發(fā)展。一系列主題活動的開展，如“賡續(xù)紅色血脈守正政治啟蒙”“扣好人生第一粒扣子”等，連續(xù)不斷的各類主題教育，如愛國主義教育、社會主義核心價值觀教育、理想信念教育、中華優(yōu)秀傳統文化教育、生態(tài)文明教育、國防教育、社會公德教育和文明習慣養(yǎng)成教育等，不僅弘揚了中華優(yōu)秀傳統文化和社會主義核心價值觀，還增強了學生的愛國情懷和社會責任感，為學生的人生道路奠定了堅實的基石。
科普日
智育為重，提高教學質量。學校在智育方面采取精細化管理，構建了高效課堂的教學模式，確保了各學科的均衡發(fā)展。同時，積極響應“雙減”政策，合理安排體育、勞動、音樂、美術、心理健康、生命安全等課程，做到減負減量不減質。通過教師基本功大賽、講“第二堂課”“入門課”、依托“國家中小學智慧平臺”線上研修等多種形式，激發(fā)教師的教研熱情，提高教學水平。積極參與教聯體建設，以教師互派、教研互動、信息共享等方式，著力建設高尚課堂、高智課堂、高質課堂。 體育為基，強健體魄意志。體育是學校教育的基石，曾都區(qū)鐵樹學校通過豐富多彩的體育活動，不僅增強了學生的體質，還培養(yǎng)了他們堅韌不拔的意志品質。大課間活動的優(yōu)化、特色體操比賽、春秋季運動會等活動的舉辦，讓學生在運動中享受快樂，在競技中鍛煉意志，為他們的全面發(fā)展提供了有力保障。
經典誦讀
美育為要，涵養(yǎng)藝術情操。弘揚墨香打造書香校園。學校藝術教育師資力量雄厚，藝術教育更具特色，被湖北省教育廳、隨州市教育局、曾都區(qū)教育局評為藝術教育先進單位。開展“品中華經典，做書香少年”“東關小學教聯體師生讀書分享會”、經典誦讀比賽等活動，連續(xù)舉辦五屆讀書嘉年華以及三屆學生書法現場比賽，日常落實早讀經典、午閱名著，除書法課外，每周二、周四的中午固定為學生午寫時間，午輔導教師陪同學生練習書法，師生同步提高，特別是將書法作為特色校本課程，不僅弘揚了中華傳統文化，還培養(yǎng)了學生的審美情趣和藝術素養(yǎng)，在校園內營造濃厚書香氛圍和藝術氛圍，獲得家長和社會的一致好評。 勞育為本，培養(yǎng)實踐能力。勞動教育是培養(yǎng)學生綜合素質的重要途徑，學校通過“勞動創(chuàng)造美 實踐助成長”主題教育實踐活動，讓學生在實際勞動中體驗勞動的艱辛與快樂，培養(yǎng)他們的勞動意識和實踐能力。積極參加創(chuàng)衛(wèi)，做好校園保潔，教室、清潔區(qū)一日三掃成為常態(tài)，劃定衛(wèi)生區(qū)，培訓環(huán)保小衛(wèi)士，規(guī)范電動車擺放，做好病媒生物防治，落實每月“三檢”，進行文明班級考評全面培養(yǎng)學生熱愛勞動的精神，鍛煉學生的勞動能力。
讀書分享會
強化保障水平 打造和諧鐵樹
漫步在鐵樹學校校園內，綠草茵茵，風景如畫，綠樹掩映中，“序”“雅”“正”“達”四個大字在巍然聳立的教學樓上格外醒目，優(yōu)美的校園環(huán)境充滿了深厚的人文氣息，這里是成才的搖籃，是揮灑青春、放飛夢想的藍天，更是有志青少年成才的沃野。 建設平安校園，筑牢安全屏障。創(chuàng)建“鐵樹學生安全健康群”，每周五、節(jié)假日轉發(fā)防溺水等安全教育信息以及相關安全注意事項，家校共筑學生安全防護屏障。持續(xù)推進人防、物防、技防、心理防、機制防、陣地防、環(huán)境防“七防”工程建設水平，經常性開展包括防火災、防擁擠踩踏等在內的多項安全知識宣傳教育活動，開展“新時代好少年”推薦評選和學習活動，不定期開展安全排查，消除學生身邊的安全隱患，創(chuàng)建綠色、平安、和諧、穩(wěn)定的校園環(huán)境。 改善教學條件，優(yōu)化辦學環(huán)境。近年來，該校不斷改善辦學條件，美化校園環(huán)境，提升辦學品位。持續(xù)推進“五個后勤”（ 平安后勤、規(guī)范后勤、綠色后勤、智慧后勤、育人后勤）建設，更換文件柜、張貼反光窗戶紙、改造升級微機室，新增添置電腦、桌椅、觸控一體機和空調等設施，日常管理維護校園綠化工作，提升校園綠化水平，今年將新建一間“燈塔之家”，為教師提供溝通交流、文化活動、課間休息的溫馨場所。 加大維修力度，消除安全隱患。總務處利用各節(jié)假日維修監(jiān)控攝像頭，更換教學樓直飲水機濾芯，刷白食堂墻面乳膠漆，對教室、辦公室、食堂等處的空調、瓷磚、門、電燈、桌凳等各方面全方位進行檢查和修繕，為師生提供良好的生活學習環(huán)境。 注重服務細節(jié)，讓家長放心滿意。“學生無小事”，落實國家貧困生資助政策，保障資助生合法權益。數據篩查、確定對象、上報表格等各環(huán)節(jié)嚴格按要求落實，確保不漏一個、不錯一人。凈化校園環(huán)境，打造健康空間，每周末做好衛(wèi)生大掃除和消殺工作。優(yōu)化搭配，提升飯菜質量，食堂配備營養(yǎng)配餐員，根據學生用餐情況搭配每周的菜品種類。
大合唱
開展多彩活動 營造活力鐵樹
在曾都區(qū)鐵樹學校這片充滿活力與希望的土地上，多彩的活動不僅是校園生活的點綴，更是促進學生全面發(fā)展、教師專業(yè)成長、校園文化繁榮的重要推手。如今的鐵樹學校，教學質量穩(wěn)步提升，教育特色日益鮮明，校園文化豐富多彩，校園已然成為了師生共同學習的樂園。 深化教師培訓，構建學習型組織。持續(xù)深化“國培”“省培”“名師名校長領航工程”和市級培訓工作，邀請教育專家、名校長來校交流，分享先進教育理念和管理經驗，帶動全校教師教學理念與實踐的轉型升級。強化“青藍工程”師徒結對，建立更加緊密的師徒關系，不僅限于教學技能傳授，還包括心理健康教育、班級管理等全方位指導促進青年教師快速成長。數字化教學資源應用，加強教師對現代信息技術在教學中的應用能力培訓，如智慧課堂、在線協作等，提升教學效率與質量。在節(jié)假日為全體教職工精心準備“燈塔之家亮心燈，紙上添花慶三八”主題活動等，結合困難職工建檔立卡幫扶工作，為困難職工申請建檔立卡，減少教師們的后顧之憂，不斷提高其職業(yè)幸福感、獲得感。 創(chuàng)新幼兒園教育，培育早期學習興趣。實施“一班一品”特色課程，結合幼兒年齡特點與興趣，每班設計并實施具有特色的課程內容，并將每周五定為幼兒園教研活動日，每周開展一次主題活動。探索家庭-幼兒園共育模式，加強與家長的溝通與合作，通過親子活動等形式，增進親子關系，共同助力幼兒健康成長。開展豐富多彩的幼教活動，舉辦慶六一教學展示及親子活動，開展廣播操比賽，舉行幼兒畫展，促進幼兒全面發(fā)展。
六一匯演
豐富校園活動，促進學生全面發(fā)展。組織開學典禮、進行各類宣傳教育、觀看愛國主義電影、學習憲法，圍繞社會主義核心價值觀，開展形式多樣的主題教育活動；開展入團、入隊儀式，發(fā)展多名共青團員，開展“紅領巾愛學習”主題教育活動；開展市、區(qū)、社區(qū)送課進校園活動，舉辦校園體育運動會、“慶六一”文藝匯演等活動，為學生提供展示自我、挑戰(zhàn)自我的舞臺，培養(yǎng)團隊協作精神與公平競爭意識。通過社會實踐和志愿服務等形式，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強社會責任感和公民意識，促進理論與實踐相結合。
運動會
營造校園文化，提升學校品牌影響力。強化校園文化建設，通過校園廣播、校報、微信公眾號等媒介，宣傳學校辦學理念、師生風采、教育成果，營造積極向上的校園文化氛圍。 打造特色品牌項目，依托學校優(yōu)勢資源，如書法、體操等藝術教育，打造具有影響力的品牌項目，提升學校知名度與美譽度。家校合作共建，建立家校合作機制，定期召開家長會、家校聯席會議，增強家長對學校的認同感與支持度，形成家校共育的良好局面。
學生書法大賽
自1968年成立以來，曾都區(qū)鐵樹學校便如同一顆堅韌不拔的鐵樹，歷經風雨洗禮，根深葉茂，茁壯成長。從最初的棉紡廠子弟學校，到如今成為區(qū)域內知名的九年一貫制義務教育學校，鐵樹學校在風雨中挺立，在挑戰(zhàn)中前行，每一步都走得堅實而有力。 羅凱滿懷激情地表示：“我們將不斷創(chuàng)新和實踐教育模式，以更加飽滿的熱情、更加堅定的信念、更加務實的作風，乘風破浪、勇往直前，在未來的道路上繪就鐵樹學校更加輝煌燦爛的明天，為培養(yǎng)更多具有社會責任感和創(chuàng)新精神的新時代人才而努力奮斗。”
