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曾都區(qū)文峰塔小學高質量發(fā)展紀實

分享到：發(fā)布時間：2024-9-2 16:06

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讓夢想從這里啟航
——曾都區(qū)文峰塔小學高質量發(fā)展紀實

　　隨州新聞網(wǎng)全媒記者徐軍國通訊員吳小敏張金玲
　　云天收夏色，木葉動秋聲。9月1日早晨，美麗的曾都區(qū)文峰塔小學熱鬧非凡，同學們笑顏如花，邁著歡快的步伐，走進了這個讓他們夢想開始的地方。
　　多年來，曾都區(qū)文峰塔小學堅持踐行“立德樹人”的育人目標，堅持“讓學生健康成長，讓教師主動發(fā)展，讓學校形成特色”的辦學追求，不斷深化教育教學改革，打造文峰塔的教學品牌；持續(xù)推進書法特色建設，擦亮文峰塔的書法名片，努力把學校辦成一所孩子們勤奮學習的校園、安全溫馨的家園、健康成長的樂園，辦成一所老百姓滿意的家門口的好學校。學校先后被授予“湖北省書法教育實驗學�！薄ⅰ昂笔ń逃痉秾W�！薄ⅰ半S州市中小學書法教育先進單位”、“隨州市書法特色學�！薄半S州市清廉學�！薄半S州市文明校園”等光榮稱號。

環(huán)境育人優(yōu)化布局提品質

　　漫步文峰塔小學校園，佳木繁蔭，鳥語花香，操場潔凈寬敞，教學樓錯落有致，樓頂“誠實、文明、好學、立志”的校訓格外耀眼；走廊上，一幅幅精美的師生書法作品，如甘泉潤心，令人沉醉；樓梯里，文明、安全、惜時、讀書等溫馨提示，潛移默化中熏陶學生言行；操場上，雅致的培根鑄魂宣傳櫥窗，讓人感受到蓬勃向上的力量；飯?zhí)美�，舒適的環(huán)境，珍惜糧食，勤儉節(jié)約的宣傳彰顯著對美德的傳承……學校處處皆用心，無處不育人。
　　如今，看著孩子們在校園里快樂地學習玩耍，文峰塔小學黨支部書記、校長李正義不禁想起這里十多年前的樣子：“文峰塔學校始建于1952年，由于城鎮(zhèn)化建設的發(fā)展，學校三易其址，2010年由市城投公司還建于現(xiàn)址。當初設計辦學規(guī)模為18個教學班，遷入時在校學生僅376人。當時道路泥濘不平、校園綠化等設施都沒有到位，辦學條件相當簡陋。面對困難，我?guī)ьI學校一班人，立誓要全力改善辦學條件。沒有資金，學校多方借資籌資；沒有人員，校領導堅守工地，搬書桌椅子……”
　　十余年過去了，學校辦學條件得到了極大改善：智慧校園建設、食堂升級改造、小操場硬化、道路瀝青刷黑，環(huán)境進一步美化……隨著辦學實力的彰顯，學校聲譽的提升，周邊26個居民小區(qū)，5萬多人紛紛選擇將子女送入文峰塔小學就讀。該校的辦學規(guī)模日漸壯大，在校生已達兩千余人。由于教室不夠用，多個功能室被騰出來改成教室。經(jīng)學校領導多次申請匯報，在市、區(qū)兩級領導的大力關懷和鼎力扶持下，目前該校正在進行改擴建項目建設。區(qū)政府對該校投入四千萬，將擴建教學樓，滿足學校總規(guī)模36個教學班的需求；新建綜合樓，提供各類功能室和教師辦公室；新建集食堂、報告廳和風雨操場于一體的輔助用房；新建大門、配電房以及400米標準運動場。本次改擴建項目采用“研究引領設計”模式，突出“以人為本”和“學生立場”“兒童視角”，通過“個性化設計+統(tǒng)一施工”，建成后將讓校園實現(xiàn)精彩蝶變，全方位提升育人環(huán)境。

立德樹人引領團隊創(chuàng)佳績

　　教育的高質量發(fā)展離不開一支素養(yǎng)高、能力強的教師隊伍。近年來，文峰塔小學堅持“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促教育”的思路，把黨建工作融入學校日常管理和教育教學。同時，學校將黨建與清廉校園建設、師德師風建設相結合，引領黨員干部立足崗位創(chuàng)先爭優(yōu)，教師銳意進取積極有為。提倡爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師，打造出了一支有激情、肯吃苦、想干事、能成事的高素質專業(yè)化教師隊伍。
　　加強師德師風建設。學校多次引導教師學習師德師風相關文件，讓教師明白不能觸碰的紅線；扎實開展尋訪“最美好老師”活動，選擇優(yōu)秀故事匯編成《曾都文峰塔小學最美好老師》師德讀本；以教研組為單位，認真開展師德暖心故事“好老師故事分享會”，激發(fā)全體教師愛崗敬業(yè)、愛生如子、樂于奉獻的精神。
　　注重教師專業(yè)成長。學校通過“青藍結對”工程、教聯(lián)體學校交流合作，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師在專業(yè)引領、家校溝通等方面的帶頭示范作用。扎實開展教學教研活動，要求每學期每人講一節(jié)公開課，及時反思，教研組認真評課，互相借鑒，取長補短；校內每學年舉辦青年教師賽課活動，參加教聯(lián)體教研月活動，觀摩公開課等活動，為教師成長提供展示的平臺；學校建立有效的考核評價機制，激勵教師奮勇爭先，不斷成長。
　　辛勤耕耘碩果累累。近年來，文峰塔小學成績斐然。前幾年，上級部門多次對學校教學效果進行綜合測評，文峰塔小學均表現(xiàn)優(yōu)異，校長李正義在全區(qū)教學會議上作典型發(fā)言；在隨州市、曾都區(qū)舉行的經(jīng)典誦讀活動中，師生榮獲2個一等獎、3個二等獎；在隨州市科學實驗演示活動中，該校喜獲2個一等獎、2個二等獎；在智慧云平臺案例比賽、教聯(lián)體教研月活動中，獲得1個特等獎、2個一等獎、1個三等獎……這些成績的取得，是文峰塔小學全體師生頑強拼搏的充分見證，也是對全體教師奮發(fā)有為的有力回報。

深耕教學繪就發(fā)展新畫卷

　　學校要建設得好,更要發(fā)展得好。文峰塔小學黨支部一班人認為：教學質量是學校的永恒主題，是學校發(fā)展的命脈所在。而教學質量的關鍵在課堂，向課堂要質量是學校發(fā)展的必由之路。
　　文峰塔小學創(chuàng)新教學方法，始終以學生和家長的滿意度為出發(fā)點和落腳點，全面提高教學質量。學�？茖W合理安排課程，確保課程的全面性和系統(tǒng)性。安排專任的體育、音樂、美術、心理健康教師，提升專業(yè)課的教學質量。學校嚴格落實國家雙減政策和五項管理要求，堅持“五育并舉”，加大對學生作業(yè)質量和總量的監(jiān)管力度，切實減輕學生課業(yè)負擔。學校狠抓常規(guī)教學，針對老中青不同年齡的教師群體，靈活運用不同的備課形式，以年級備課組長為龍頭，集體研討，群策群力。學校創(chuàng)新開展教學檢查，采用備課組長交叉檢查+包年級干部座談的方式，加強對教師教學常規(guī)檢查和督促。
　　同時，文峰塔小學注重學生的習慣養(yǎng)成教育，護航學生健康成長。在這里，每天，誦讀經(jīng)典的朗朗書聲，在校園里回蕩；廣播站里，播放的新聞時事、勵志故事、生活常識浸潤學生心靈。學校根據(jù)學生不同階段的要求和行為實際，每周召開主題班會，從入校、就餐、上課、入廁、課間活動等方面，規(guī)范學生言行。通過形式多樣的活動融入對學生的理想與信念教育、道德與紀律教育。
　　育人更要育心。為呵護學生心理健康，文峰塔小學成立家長委員會，建立家�；ヂ�(lián)互通機制，強化家校社共謀共治。大力開展心理健康教育，成立心理咨詢室，由專業(yè)心理教師對學生解疑答惑，定期開展心理健康專題講座，對學生進行心理疏導。學校舉辦科技節(jié)、運動會、好書推薦活動，組織綜合素養(yǎng)闖關游園活動，讓學生在活動中成長。學校還根據(jù)學生的興趣愛好，成立了足球、合唱、書法、韻律操等社團，豐富校園生活，展示學生特長。

特色賦能書法潤心滿園春

　　2010年5月，文峰塔小學根據(jù)學校實際，確立了書法育人這一校園文化特色項目。自此，抓好書法教學、培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，提高學生寫字技能成為學校教學工作的一項重要任務。2013年9月，學校把書法教學作為必修課推進課堂。2017年5月，學校又在三至六年級開展軟筆書法教學，走出了一條書法育人的康莊大道。

　　開展書法教育，組織有力是基礎。學校成立以校長為組長的書法教育領導小組，小組成員分工明確，各負其責；定方案、明方向，學校制定了系列指導性文件，為學校書法教育的推進指明了方向；抓運行，以校長為首的一班人“帶頭干”“加油干”，老師們紛紛加入練習書法的隊伍�！邦^雁勤，群雁能”，很快練習書法成為大家的自覺行為，每天放學后，老師自發(fā)到書法熏陶室練習軟筆書法。
　　開展書法教育，培訓教師是關鍵。學校先后派出23人參加培訓，培訓教師占學校書法課教師七成以上。參訓教師回校后要分享經(jīng)驗，積極練習，引領示范。學校還多次邀請省書法協(xié)會專家到學校舉辦書法專題講座，為老師傳經(jīng)送寶，現(xiàn)場示范。學校長期聘請隨州市知名書法家劉居上老師，每周四到該校為老師傳授書法課。經(jīng)過幾年的努力，學校形成了“所有的語文老師都是書法老師，人人都可成為書法老師”的可喜局面。教師們勤學苦練，以筆為信、以紙為媒，將身心融于筆端，在小小方格之間揮灑書寫之豪氣，一撇一捺，起轉鋒回，字字溢香，展示出良好的書寫習慣和扎實的書法功底，為學校書法教育奠定了堅實基礎。

　　開展書法教育，加強練習是根本。學生每天中午練習硬筆書法半小時，每周三下午全校統(tǒng)一上書法課，一二年級是硬筆，三至六年級是軟筆，并探索實踐出“導入—示范—臨帖—互評—修正”獨特的課堂教學模式，促進學生知識、技能、情感和諧發(fā)展。書法課堂上，同學們積極參與，個個坐姿端正、握筆正確、專注地書寫著一撇一捺，品味著漢字的魅力，并盡其所能地展現(xiàn)自身書法的才能。為了激發(fā)師生練習書法的熱情，學校每學期末舉行全校書法比賽，教師作品評出不同等次，學生評選出“書法小能手”，班級依據(jù)學生整體書法水平評出書法優(yōu)勝班級，在新學期的開學典禮上進行頒獎。學校還選取各班書法小能手，成立書法社團，每到練字時間，由學校專業(yè)書法老師集中授課，“小小書法家”能手輩出，作品多次在省、市級比賽中斬獲重要獎項。

　　功夫不負有心人，十余年的堅持努力，文峰塔小學書法特色教育得到省書法專業(yè)委員會和隨州市教育局的肯定和支持。“湖北省書法示范學�！钡慕鹱终信圃讲猎搅粒A得了社會各界和學生家長的廣泛贊譽。學校組織的省級書法課題《語文教師培養(yǎng)學生良好書寫習慣的方法研究》獲優(yōu)秀課題組獎；在各類書法比賽中，學校共有200余人獲得國家、省、市、區(qū)書法作品和書法論文獎；部分教師、學生的書法作品被《湖北教育》選登。
　　大道至簡，實干為要。在高質量發(fā)展新征程中，曾都區(qū)文峰塔小學將堅守教育初心，強化擔當使命，把學校建設成為師生的幸福之地，辦成孩子們向往的溫馨港灣，開創(chuàng)更加美好的未來。